Визначення творчої індивідуальності обдарованих дітей

Педагогіка і освіта » Обдарована дитина в початковій школі » Визначення творчої індивідуальності обдарованих дітей

Сторінка 3

Якщо ти стикнувся зі складною ідеєю, правилом, яким чином вони стають тобі зрозумілими? Опиши, що відбувається в твоїй голові в такому випадку.

Чи схильний ти до віршування? Якщо так, що спадає тобі на думку, коли ти в поетичному настрої?

Як часто ти подумки щось доводиш самому собі? На яких речах акцентуєш свої докази?

Якщо ти спитаєш себе «Хто я?», якою буде відповідь?

Коли ти читаєш книгу, що найбільше привертає твою увагу?

Опиши, що ти робиш, коли просто прогулюєшся один?

Яким чином твої мрії впливають на тебе?

Подібні запитальники дають змогу більше дізнатись про творчу особистість дитини, ніж будь-який тест на вимір творчих здібностей.

Страницы: 1 2 3 

Нове про педагогіку:

Індивідуальний та диференційований підхід до учнів
Одним із пріоритетних завдань сучасної школи є створення необхідних і повноцінних умов для особистісного розвитку кожної дитини, формування активної позиції, суб’єктності учня в навчальному процесі. ...

Поняття інтелектуального розвитку молодшого школяра та його стадії
Розвиток людини в онтогенезі підлягає тим самим законам, що діють у будь-яких явищах, які розвиваються: єдність і боротьба протилежностей, перехід кількісних змін в якісні і навпаки, стрибкоподібний ...

Навігація по сайту

Copyright © 2020 - All Rights Reserved - www.ipedahohika.com