В самому центрі Центрально-Міського району, на острові дитячої мрії, знаходиться Палац дитячої та юнацької творчості, який гостинно розкриває двері для дітей, підлітків та юнацтва.
Палац дитячої та юнацької творчості створений у 1974 році. Наш палац – це країна дитячих мрій, де займається 2300 дітей, це сузір’я талантів особистостей та цілих колективів серед яких 2 народних і 5 зразкових художніх колективів. Вихованці Палацу є переможцями та призерами 28 Міжнародних фестивалів і конкурсів та 29 Всеукраїнських.
Дім дитинства – так його люблячи називають наші вихованці, працює за 30 напрямками. Також на базі Палацу існую геолого- краєзнавчий музей, а під час літніх канікул більше 10 років працює дитячий оздоровчий табір «Посмішка».
Колективи Палацу співпрацють з:
Український цнтр культурних досліджень, м. Київ;
Міжнародний благодійний фонд «Універса», м. Дніпроптровськ;
Центр народної творчості у м.Розгард (Болгарія);
Міжнародний центр «Музи і діти», м. Дніпропетровськ.
Досвідчені педагоги та керівники творчих об’єднань відкривають свої серця вихованцям та ведуть до країни знань, працюють за такими проектами:
Міжнародні – «Діалог», «Рівни рівному»;
Державні – «Творча обдарованість», «Діти України»;
Достроковими цільовими програмами:
«Сузір’я»;
«За здоровий спосіб життя»;
«Культура спілкування»;
«По стежинках рідного міста».
Дім дитинства – це одна із надзвичайних сторінок біографії кожної дитини. В колективах діти вчаться творири, мислити, мріяти та знаходять багато друзів і в цьому допомагають фахівці свєї справи – пдагоги Палацу дитячої та юнацької творчості.
Для того, щоб виявити на якому этапі розвитку знаходиться Палац дитячої та юнацької творчості Центрально-Міського району м.Кривий Ріг ми провели анкетування, результати якого представлені в таблиці
Так, у школі |
Так, вдома |
Так, в родичів |
Ні | ||||
Чи користуєтесь ви ПК? |
3 |
20 |
6 |
3 | |||
Користуюсь, майже кожен день |
Користуюсь, дуже рідко |
Знаю, що це таке, але не користувався |
Не знаю про мережу нічого |
Свій варіант | |||
Розкажіть про досвід користування Інтернетом |
8 |
7 |
6 |
2 |
3 | ||
Так, вдома |
Так, на роботі (у батьків) |
Ходжу до клубу |
У знайомих (сосідів, друзів) |
Ні |
Свій варіант | ||
Чи маєте ви можливість користуватися Інтернетом |
12 |
1 |
1 |
4 |
6 |
- | |
Электронна служба |
Чат |
Форум |
Электронна бібліотека |
Дошка об'яв |
Свій варіант | ||
Які служби Інтернету вам відомі |
22 |
16 |
12 |
10 |
8 |
3 | |
Розміщувати матеріали занять |
Розміщувати зразки виконаних учбових завдань |
Організовувати консультації педагогів в реальному часі |
Проводити батьківські збори через Інтернет |
Виставляти результати навчання |
Демонструвати досягнення учнів |
Свой варіант | |
Як можно використовувати Інтернет в діяльності школи мистецтв №1 |
15 |
10 |
3 |
1 |
6 |
2 |
Нове про педагогіку:
Організація діяльності
учнів на занятті
На відміну від інших, урок фізичної культури відрізняється труднощами організації навчальної діяльності учнів в умовах залу і спортивних майданчиків. З одного боку, велику відповідальність у цьому пл ...
Суб’єктивні труднощі, пов’язані з індивідуальними особливостями слухачів
Труднощі аудіювання, які зумовлені індивідуально-віковими особливостями учнів, є суб’єктивними, на відміну від труднощів об’єктивного характеру, спричинених змістом і структурою аудіотексту, а також ...