Інноваційні форми організації навчання

Одним з напрямків інноваційної діяльності навчальних закладів сьогодні є інтенсивний пошук нестандартних форм організації навчальної роботи, які б дозволяли активізувати процес навчання, зробити його природним, невимушеним і цікавим.

В літературі з’являється все більше описів таких форм навчання, що називаються інноваційними.

В основі таких форм роботи – використання нетрадиційних методів навчання, у тому числі і видів діяльності, не пов’язаної прямо з навчанням:

урок-ділова гра;

урок-змагання;

урок–прес-конференція;

урок-КВК;

урок-консультація;

урок-аукціон;

урок-“суд”;

урок-концерт;

урок-семінар;

урок-гра ”Поле чудес”;

урок-семінар;

урок-вистава;

урок творчості;

урок-звіт;

межпредметний урок;

лекція-співбесіда;

семінар-дискусія;

семінар доповідей за рефератами;

семінар запитань і відповідей;

семінар-конференція;

семінар зустрічі з цікавими людьми

Інноваційну форму навчання не рекомендується використовувати у готовому вигляді, краще вигадати свою власну форму, враховуючи особливості навчального предмету, склад учнів і свої власні можливості.

В основі успішного управління навчанням закладене якісне планування навчальної діяльності на різних рівнях – від загальноосвітнього до конкретно навчального.

При складанні навчального плану, програми конкретних навчальних дисциплін повинні проектуватись також форми і методи навчання.

Вибір конкретних форм і методів роботи з тими, хто навчається, залежить від прийнятої системи навчання, особливостей змісту навчання, вікових і психологічних можливостей учнів і викладачів.

Особливо перспективною є самостійна розробка інноваційних форм організації навчання, побудованих на особливих умовах навчання.

Нове про педагогіку:

Методика реалізації міжпредметних зв’язків при підготовці трактористів-машиністів
Дослідження проблеми міжпредметних зв’язків в історичному аспекті показує, що її розвиток пройшов на сьогоднішній день ряд етапів. Визначення етапів розвитку будь якого явища дозволяє поглянути на нь ...

Фізіологічна характеристика дітей середнього шкільного віку
Середній шкільний вік охвачує дітей у віці від 12 до 15 років. (5-8 класи). Середній шкільний вік характеризується інтенсивним розвитком росту і збільшенням розмірів тіла. Річний приріст довжини тіла ...

Навігація по сайту

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.ipedahohika.com