Процедура вивчення емоційно-експресивної поведінки вчителя

Педагогіка і освіта » Емоційна експресивність у невербальній поведінці вчителя » Процедура вивчення емоційно-експресивної поведінки вчителя

Сторінка 6
Страницы: 1 2 3 4 5 6 

Нове про педагогіку:

Дидактичне обґрунтування підвищення ефективності застосування методів самостійного набуття знань
Процес організації пізнавальної діяльності учнів має досить сталу модель. Вона полягає у створенні для школяра проблемної ситуації, формулюванні необхідних для її розв'язання питань, у знаходженні ві ...

Врахування психологічних особливостей учнів у процесі організації самостійної роботи
Головний стимул навчання в нашій школі – моральний, і в першу чергу – зацікавленість навчання. Навчити дітей вчитися, прищепити їм стійкий інтерес до знань та прагнення самостійно збагачуватись ними ...

Навігація по сайту

Copyright © 2022 - All Rights Reserved - www.ipedahohika.com