Складання перспективно-поурочного плану викладення теми

Сторінка 1

Перспективно-поурочний план - це документ, що містить перелік уроків по конкретній темі, а також організаційні і дидактичні характеристики кожного з них, представлені часом, що відводиться на вивчення тих або інших питань теми, типом уроку, цілями навчання, змістом базового матеріалу, методами навчання.

При перевірці даного пункту особлива увага приділяється тому, наскільки зміст плану відповідає виконаним раніше розробкам і забезпечується кореляція між його елементами. Так, тип уроку повинен бути обраний з урахуванням складності матеріалу і його обсягу (чим складніше матеріал і чим більше обсяг, тим менша кількість задач буде плануватися на урок), з урахуванням характеристик навчальної групи і матеріалу, що відводиться на вивчення, часу.

Складання перспективно-поурочного плану виконано у таблиці 2.7

Таблиця 2.7 - Перспективно-поурочний план

№ уроку

Тема уроку

Час

Тип уроку

Ціль уроку

Базові знання

Методи навчання

1

2

3

6

4

5

7

1

Загальні відомості про контрольно-вимірювальні прилади

45 хв.

Урок формування нових знань

Знати визначення КВП, давати характеристику параметров КВП.

Знати що є точністю вимірювання. Знати класи точності КВП. Знати складові частини КВП

Вимір. прилади, з-н Ома, пер. і пост. струми, класи точності

ООД: розповідь, пояснення, демонстрація;

ВД: рішення задач.

2

Електродинамічні, електростатичні, термоелектричні прилади

45 хв.

Комбінований

Давати визначення цим приборам, знати іх класи точності, знати де вони використовуються, вміти ними користуватись.

Схемы сполучень,

спосіб включення, умовні позначення, класи точності

ООД: розповідь;

ВД: рішення задач;

КД: усний опит.

3

Електромагнітні, магнітоелектричні, комбіновані прилади

45 хв.

Комбінований

Давати визначення цим приборам, знати іх класи точності, знати де вони використовуються, вміти ними користуватись.

Схеми сполучень й,

засіб включення, умовні познач, класи точності

ООД: розповідь;

ІД: бесіда;

КД: письмовий опит.

4

Амперметр, ватметр, вольтметр

45 хв.

Комбінований

Давати визначення цим приборам, знати іх класи точності, знати де вони використовуються, вміти ними користуватись.

Схеми сполучень й,

засіб включення, умовні познач, класи точності

ООД: розповідь;

ВД: рішення задач.;

КД: письмовий опит.

5

Частотометр,осцилограф, омметр

45 хв.

Комбінований

Давати визначення цим приборам, знати іх класи точності, знати де вони використовуються, вміти ними користуватись.

Схеми сполучень й,

засіб включення, умовні познач, класи точності

ООД: розповідь;

ВД: рішення задач.;

КД: письмовий опит.

6

Контрольно-вимірювальні прилади

45 хв.

Урок контролю

Проконтролювати, як учні засвоїли попередні теми і оцінити їх знання

Придбані за час проведення уроків по даній темі знання.

КД: письмовий опит (контрольна робота)

Страницы: 1 2 3

Нове про педагогіку:

Традиції давньої та сучасної української керамічної народної іграшки
Серед традиційної народної кераміки, іграшка посідає своєрідне місце. Не так багато видів декоративно-прикладного мистецтва мають таку типологічну групу як іграшка. На Україні з давніх-давен виготовл ...

Робота з проблемними сім’ями в системі соціальних інституцій
Різні типи сімей, які мають проблеми у взаємостосунках, вихованні дітей, організації своєї життєдіяльності, потребують соціальної допомоги, підтримки, у тому числі матеріального забезпечення, організ ...

Навігація по сайту

Copyright © 2018 - All Rights Reserved - www.ipedahohika.com