Результати перевірки ефективності застосування експериментальної методики підготовки студентських баскетбольних команд

Педагогіка і освіта » Підготовка гравців в студентських баскетбольних командах з акцентом на застосуванні тактичних вправ » Результати перевірки ефективності застосування експериментальної методики підготовки студентських баскетбольних команд

Сторінка 1

Проведене дослідження переконливо показало доцільність застосування комплексної методики підготовки баскетбольних команд вищих навчальних закладів. Про це свідчать результати порівняльного аналізу показників тестування контрольної й експериментальної груп до і після проведення експерименту. Розглянемо результати впливу експериментальної методики на показники спеціальної фізичної і технічної підготовленості, ігрової ефективності, розвиток психофізіологічних можливостей.

Спеціальна фізична підготовленість. По показниках спеціальної фізичної і технічної підготовленості до проведення експерименту контрольна й експериментальна групи статистично не розрізнялися між собою (табл. 3.1). При порівнянні середніх значень показників тестування контрольної й експериментальної груп застосовувався тест Стьюдента для незалежних вибірок. Результати статистичної обробки даних показали, що значення t - розрахункового для всіх аналізованих показників спеціальної фізичної і технічної підготовленості баскетболісток менше t-критичного (р>0,05), що свідчить про відсутність статистично значимих розходжень між контрольною й експериментальною групами до проведення експерименту (табл. 3.1).

Таблиця 3.1 - Показники спеціальної фізичної підготовленості баскетболісток контрольної й експериментальної груп до проведення експерименту (n=11 в експериментальній групі, n=12 у контрольній групі)

№	Назва тесту	група	±σ	t -критерій Стьюдента	t –критич	p
1	Біг 6м (с)	контр.	1,19±0,02	0,21	2,02	>0,05
		експер	1,21±0,01
2	Біг 2*28 м (с)	контр.	9,53±0,08	0,06	2,02	>0,05
		експер	9,69±0,07
3	Стрибок з місця (см)	контр.	55,5±3,33	0,23	2,02	>0,05
		експер	57,1±2,38
4	Стрибок з розбігу (см)	контр.	69,17±5,15	0,87	2,02	>0,05
		експер	66,5±9,14
5	Швидкісна стрибучість (кількість разів)	контр.	32,13±3,88	0,36	2,02	>0,05
		експер	31,3±2,59
6	Швидкісна техніка (с)	контр.	12,52±0,89	0,32	2,02	>0,05
		експер	12,87±0,48
7	Метан. наб. м’яча з розбігу (м)	контр.	17,27±1,42	0,84	2,02	>0,05
		експер	17,33±1,09
8	Метан. наб. м'яча з місця (м)	контр.	15,52±0,88	0,63	2,02	>0,05
		експер	15,16±1,01
9	Швидкість зах. пересувань (с)	контр.	23,41±1,29	0,16	2,02	>0,05
		експер	23,52±0,36
10	%влучень кидків зі серед. дистан.	контр.	44,33±18,81	0,63	2,02	>0,01
		експер	45,23±5,47
11	%влучень штр. кидків	контр.	56,33±8,76	0,55	2,02	>0,05
		експер	57,25±8,53
12	Швидкісна витрив. Сума 3- х спроб (с)	контр.	82,8±5,94	0,64	2,02	>0,05
		експер	83,52±4,36

Страницы: 1 2 3 4 5 6

Нове про педагогіку:

Педагогічні умови виховання у дітей
Для вивчення рівня знань дітей про рідне місто були проведені індивідуальні бесіди з дітьми старшої логопедичної «А» групи ДНЗ № 27. 15 лютого 2011 року вихователем Катинською Анастасією Вікторівною ...

Система екологічного виховання у школі
Екологічна освіта – це безперервний процес освіти, виховання і розвитку особистості, який спрямований на формування системи наукових та практичних знань, цінностей, поведінки та діяльності, які забез ...

Результати перевірки ефективності застосування експериментальної методики підготовки студентських баскетбольних команд

Навігація по сайту