Експериментальна апробація моделі організації профільної та допрофільної підготовки в системі гімназійної освіти

Педагогіка і освіта » Теоретичний аналіз світового досвіду профільної диференціації навчання » Експериментальна апробація моделі організації профільної та допрофільної підготовки в системі гімназійної освіти

Сторінка 16

Навчальний план 7 (11) класу суспільно-гуманітарного профілю

№ з/п

Навчальні предмети

7 (11) клас

Примітка

Українська мова

2

Українська література

2

Російська мова

1

Російська література

2

Інформатика

1

Всесвітня історія

3

Основи філософії

2

Фізична культура

2

Захист Вітчизни

1

Фізика

2

Математика

2

Хімія

-

Біологія

1

Основи економіки

1

Разом:

22

Цикл профільних предметів

Література Англії та Америки

2

Друга іноземна мова

1

Країнознавство

2

Гіди-перекладачі

2

Англійська мова

6

Історія України

3

Правознавство

2

Додатковий час на навчальні предмети, факультативи, індивідуальні заняття та консультації.

-

Всього (фінансується без урахування розподілу на групи)

40

Страницы: 11 12 13 14 15 16 17 18

Нове про педагогіку:

Поняття інформатизації
Інформатизація - це сукупність взаємопов'язаних організаційних, правових, політичних, соціально-економічних, науково-технічних, виробничих процесів, що спрямовані на створення умов для задоволення ін ...

Функції і задачі контролю
Функції контролю досить різноманітні та багатоаспектні. Вони, являючись компонентом процесу навчання, класифікуються згідно тієї ролі, яку вони виконують в цьому процесі у співвідношенні з діяльністю ...

Навігація по сайту

Copyright © 2018 - All Rights Reserved - www.ipedahohika.com