Експериментальна апробація моделі організації профільної та допрофільної підготовки в системі гімназійної освіти

Педагогіка і освіта » Теоретичний аналіз світового досвіду профільної диференціації навчання » Експериментальна апробація моделі організації профільної та допрофільної підготовки в системі гімназійної освіти

Сторінка 16

Навчальний план 7 (11) класу суспільно-гуманітарного профілю

№ з/п

Навчальні предмети

7 (11) клас

Примітка

Українська мова

2

Українська література

2

Російська мова

1

Російська література

2

Інформатика

1

Всесвітня історія

3

Основи філософії

2

Фізична культура

2

Захист Вітчизни

1

Фізика

2

Математика

2

Хімія

-

Біологія

1

Основи економіки

1

Разом:

22

Цикл профільних предметів

Література Англії та Америки

2

Друга іноземна мова

1

Країнознавство

2

Гіди-перекладачі

2

Англійська мова

6

Історія України

3

Правознавство

2

Додатковий час на навчальні предмети, факультативи, індивідуальні заняття та консультації.

-

Всього (фінансується без урахування розподілу на групи)

40

Страницы: 11 12 13 14 15 16 17 18

Нове про педагогіку:

Теорія та практика індивідуалізації навчально-виховної взаємодії при роботі з обдарованими та творчими учнями
Кожний сам повинен бути таким, яким має робити інших, кожний педагог повинен володіти мистецтвом робити інших такими. Я.А. Коменський Класно-урочна система потребує удосконалення навчального процесу ...

Використання методів розвитку сили атлетів
Характерним при використанні даного методу в атлетичній гімнастиці є те, що м'язова робота ведеться з неграничними опорами і, як правило, до відмовлення. Практика показує, що використання вправ з вел ...

Навігація по сайту

Copyright © 2020 - All Rights Reserved - www.ipedahohika.com