Експериментальна апробація моделі організації профільної та допрофільної підготовки в системі гімназійної освіти

Педагогіка і освіта » Теоретичний аналіз світового досвіду профільної диференціації навчання » Експериментальна апробація моделі організації профільної та допрофільної підготовки в системі гімназійної освіти

Сторінка 15

Навчальний план 7 (11) класу фізико-математичного профілю

№ з/п

Навчальні предмети

7 (11) клас

Примітка

Українська мова

2

Українська література

1

Російська мова

1

Російська література

2

Історія України

1

Всесвітня історія

1

Інформатика

2

Фізична культура

2

Захист Вітчизни

1

Астрономія

1

Людина і суспільство

1

Біологія

1

Хімія

-

Основи економіки

1

Елементи нарисної геометрії

1

РАЗОМ:

18

Цикл профільних предметів

Англійська мова

6

Технічний переклад

2

Математика

8

Фізика

5

Додатковий час на навчальні предмети, факультативи, індивідуальні заняття та консультації

1

Всього (фінансується без урахування розподілу на групи)

40

Страницы: 10 11 12 13 14 15 16 17 18

Нове про педагогіку:

Форми організації занять із використанням історичного матеріалу
Одна із можливостей формування творчого мислення учнів – розвиток їх пізнавальних здібностей. Істотним педагогічним засобом, спрямованим на розвиток внутрішньої потреби інтелектуального зростання, є ...

Запровадження кредитної системи
Із 1998 по 2004 рік у рамках Болонського процесу відбулося багато різнорівневих зустрічей, робочих нарад, конференцій на яких було сформульовано шість ключових принципів цього процесу: 1. Введення дв ...

Навігація по сайту

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.ipedahohika.com