Навчальний план 6 (10) класу з групами фізико-математичного та хіміко-біологічного профілів
№ з/п |
Навчальні предмети |
Кількість годин |
Примітка | ||
6 (10) клас | |||||
усім класом |
у групах додатково | ||||
фізико-математична |
хіміко-біологічна | ||||
Українська мова |
2 |
- |
- | ||
Українська література |
1 |
- |
- | ||
Російська мова |
1 |
- |
- | ||
Російська література |
2 |
- |
- | ||
Історія України |
1 |
- |
- | ||
Всесвітня історія |
1 |
- |
- | ||
Інформатика |
- |
2 |
1 | ||
Фізична культура |
2 |
- |
- | ||
Захист Вітчизни |
1 |
- |
- | ||
Основи економіки |
2 |
- |
- | ||
Біологія |
- |
1 |
- | ||
Хімія |
- |
1 |
- | ||
Елементи нарисної геометрії |
- |
1 |
- | ||
РАЗОМ: |
13 | ||||
Цикл профільних предметів | |||||
Технічний переклад |
2 |
- |
- | ||
Англійська мова |
6 |
- |
- | ||
2 |
Фізика, астрономія |
- |
6 |
4 | |
3 |
Хімія |
- |
- |
4 | |
4 |
Біологія |
- |
- |
4 | |
7 |
Математика |
- |
8 |
4 | |
Додатковий час на навчальні предмети, факультативи, індивідуальні заняття та консультації. |
- |
- |
2 | ||
Додатковий час для використання в профільних групах |
- |
19 |
19 | ||
Всього (фінансується без урахування розподілу на групи) |
40 |
Нове про педагогіку:
Психолого–педагогічні проблеми забезпечення оптимізації учбової діяльності
У пошуках ефективних шляхів у розв'язанні проблеми оптимізації навчального процесу, шляхів розв'язання проблеми оптимізації навчального процесу Л. Арістова наголошує на вимогах до сучасного уроку: 1. ...
Нові методи атестування вчителів
В умовах розбудови національної школи виховання творчого колективу шляхом атестації є одним із важливих аспектів управління цілісним педагогічним процесом. У школі проводиться систематична робота щод ...