Експериментальна апробація моделі організації профільної та допрофільної підготовки в системі гімназійної освіти

Педагогіка і освіта » Теоретичний аналіз світового досвіду профільної диференціації навчання » Експериментальна апробація моделі організації профільної та допрофільної підготовки в системі гімназійної освіти

Сторінка 12

Навчальний план 6 (10) класу суспільно-гуманітарного профілю

№ з/п

Навчальні предмети

6 (10) клас

Примітка

Українська мова

2

Українська література

1

Російська мова

1

Російська література

2

Інформатика

1

Всесвітня історія

3

Основи філософії

1

Фізична культура

2

Захист Вітчизни

1

Фізика

2

Математика

2

Хімія

1

Біологія

1

Основи економіки

1

Разом:

21

Варіативна складова

Цикл профільних предметів

Англійська мова

6

Гіди-перекладачі

2

Література Англії та Америки

2

Друга іноземна мова

2

Країнознавство

2

Правознавство

2

Історія України

3

Додатковий час на навчальні предмети, факультативи, індивідуальні заняття та консультації.

-

Всього (фінансується без урахування розподілу на групи)

40

Страницы: 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17

Нове про педагогіку:

Класифікація методів навчання
Для вибору того чи іншого методу навчання зручно користуватись якоюсь класифікацією. В основу класифікації методів навчання можуть бути покладені різні підвалини. Єдиної класифікації методів навчання ...

Небезпеки інформаційного суспільства
Інформатизація сучасного суспільства має як позитивні, так і негативні сторони. Перерахуємо деякі небезпеки і проблеми на шляху до інформаційного суспільства: • реальна можливість руйнування інформац ...

Навігація по сайту

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.ipedahohika.com