Заняття по формуванню лексико-граматичної сторони мовлення поділяються на заняття по формуванню словникового запасу та заняття по формуванню граматичного ладу. Основними завданнями цих занять є розвиток розуміння мовлення; уточнення й розширення словникового запасу; формування узагальнюючих понять; формування практичних навичок словотворення й словозміни; уміння вживати прості розповсюджені речення та деякі види складних синтаксичних структур. Це означає, що перед логопедом висуваються завдання і вимоги до організації логопедичної роботи. Такі обставини зумовлювали необхідність розроблення змісту визначених раніше напрямів логопедичної роботи з метою забезпечення формування лексико-граматичної сторони мовлення. У зв’язку з цим, нами була розроблена Програма логопедичної роботи по подоланню ЗНМ ІІІ рівня у дітей старшого дошкільного віку. Оскільки, специфіка логопедичної роботи полягає в усуненні порушень всіх компонентів мовлення, то корекція мовлення це тривалий процес, що передбачає певні окремі самостійні напрями і етапи роботи. Нами був розроблений детально зміст за лексичним і граматичним напрямами на основі Програми розвитку, навчання та виховання “Дитина в дошкільні роки” К. Крутій, а саме:
перспективне та щоденне планування логопедичної роботи за лексичними темами;
конкретний зміст за лексичним напрямом;
конкретний зміст граматичним напрямом.
Як засоби підвищення рівня розвитку лексичної та граматичної складових мовлення у зміст були включені дидактичні ігри, ігрові вправи та завдання доступні й динамічні за структурою та образні й емоційні за змістом. Оскільки, формувальний етап есперементального дослідження проводився на ІІ-му етапі логопедичної роботи з дітьми із ЗНМ ІІІ рівня, то дітям пропонувалося оволодіти такими лексичними темами (Таблиця 3.2.).
Таблиця 3.2
Лексична тематика ІІ етапу логопедичної роботи
Грудень | |
1 тиждень |
Тема: Ліс. Дерева. Кущі. Ягоди. |
2 тиждень |
Тема: Ліс. Дерева. Кущі. Ягоди. Квіти. |
3 тиждень |
Тема: Дитячі забави. |
4 тиждень |
Тема: Свята нашої родини. Святий Миколай. |
Січень | |
1 тиждень |
Тема: Пори року. Свята нашої родини. |
2 тиждень |
Тема: Дикі тварини. |
3 тиждень |
Тема: Комахи. Плазуни. Земноводні. |
4 тиждень |
Тема: Птахи. |
Лютий | |
1 тиждень |
Тема: Одяг. Прикраси. |
2 тиждень |
Тема: Кольори. |
3 тиждень |
Тема: Взуття. |
4 тиждень |
Тема: Посуд. |
Нове про педагогіку:
Порівняльний аналіз результатів експериментального дослідження з формування
етики соціального педагога
Аналіз та узагальнення отриманих результатів показали, що курс «Етика соціального педагога» покращує стиль педагогічного спілкування (діаграми 2.5; 2.6) майже на двадцять відсотків Також, у тій групі ...
Гігієнічні фактори як засіб фізичного виховання
Реалізація принципу оздоровчої спрямованості системи фізичного виховання можлива тільки за умови, якщо заняття фізичними вправами стануть органічною частиною життєдіяльності людини. З іншого боку, фі ...