Таблиця 2. Сформованість умінь усвідомлювати функції прикметника як частини мови в учнів контрольного та експериментального класів
№ п/п |
УМІННЯ |
Експериментальний клас |
Контрольний клас |
1 |
відносити до прикметників слова, що означають різні ознаки предметів |
89% |
82% |
2 |
добирати до поданого прикметника 2–3 синоніми, антонім |
91% |
84% |
3 |
пояснювати і вживати в мовленні прикметники в прямому і переносному значеннях у художніх і науково-популярних текстах |
89% |
80% |
4 |
змінювати прикметники за числами і в однині за родами |
86% |
74% |
5 |
визначати рід і число прикметника за родом зв'язаного з ним іменника та за характерним закінченням |
93% |
84% |
6 |
користуватися таблицею відмінювання прикметників, поданою в підручнику, у процесі виконання вправ на засвоєння відмінкових закінчень прикметників |
91% |
84% |
7 |
зіставляти і розрізнювати відмінкові закінчення прикметників з орієнтацією на твердий і м'який приголосний основи |
86% |
74% |
8 |
визначати в процесі виконання навчальних вправ відмінки прикметників за відмінками іменників (на основі встановлення зв'язку слів у реченні) |
93% |
84% |
9 |
будувати, поширювати прості речення однорідними членами речення, вираженими прикметниками |
89% |
82% |
10 |
дотримуватися правил вимови і написання прикметників на – ський, – цький, – зький |
91% |
84% |
11 |
вживати букву ь для позначення м'якості кінцевого приголосного основи у відмінкових формах прикметників |
89% |
80% |
12 |
правильно вимовляти і позначати на письмі форми прикметників жіночого роду у давальному і місцевому відмінках, дотримуватися м'якої і пом'якшеної вимови кінцевих приголосних основи прикметників у називному відмінку множини |
86% |
74% |
Нове про педагогіку:
Управління освітою
Для України з розгалуженою мережею вищих навчальних закладів державної і недержавної форм власності характерне управління галуззю освіти, що поєднує як елементи централізованої, так і децентралізован ...
Концентричність розташування матеріалу у програмі
Програма з математики для допоміжної школи складена з урахуванням принципу концентричності. Вивчення арифметичного матеріалу в середині кожного концентра відбувається досить повно і закінчено. При та ...