Діагностика рівня саморозвитку в професійно-педагогічній діяльності

Педагогіка і освіта » Організація науково-дослідницької діяльності старшокласників у навчальному закладі нової формації » Діагностика рівня саморозвитку в професійно-педагогічній діяльності

Сторінка 2

а) поїхав би у навколосвітню подорож;

б) побудував би приватну школу і займався улюбленою справою;

в) поліпшив би свої побутові умови і жив у своє задоволення.

Обробка результатів.

1.За результатами тестування визначається рівень прагнення до саморозвитку. Відповіді на питання тесту оцінюються в такий спосіб:

Питання	Оцінні бали відповідей	Питання	Оцінні бали відповідей
1	А – 3, Б – 2, В - 1	10	А – 2, Б – 3, В - 1
2	А – 2, Б – 1, В – 3	11	А – 1, Б – 2, В – 3
3	А – 1, Б – 2, В – 3	12	А – 1, Б – 3, В – 2
4	А – 3, Б – 2, В – 1	13	А – 3, Б – 2, В – 1
5	А – 2, Б – 3, В – 1	14	А – 1, Б – 3, В – 2
6	А – 3, Б – 2, В – 1	15	А – 1, Б – 3, В – 2
7	А – 2, Б – 2, В – 1	16	А – 3, Б – 2, В – 1
8	А – 3, Б – 2, В – 1	17	А – 2, Б – 1, В – 3
9	А – 2, Б – 3, В – 1	18	А – 2, Б – 3, В – 1

Сумарне число балів розподіляється в такому порядку:

Сумарне число балів	Рівень прагнення до саморозвитку
18-24	Дуже низький
25-29	Низький
30-34	Нижчий за середній
35-39	Середній
40-44	Вищий за середній
45-49	Високий
50-54	Дуже високий

2.Самооцінка особистістю своїх якостей, що сприяють саморозвиткові, визначається за відповідями на питання 1, 2, 6, 7, 9, 13. Сумарне число балів у визначених питаннях розподіляється в такому порядку:

Сумарне число балів	Самооцінка особистістю своїх якостей
18-17	Дуже висока
16-15	Завищена
14-12	Нормальна
11-9	Занижена
8-7	Низька
6	Дуже низька

Страницы: 1 2 3 4 5

Нове про педагогіку:

Пошуки шляхів вдосконалення оптимізації учбової діяльності у молодших школярів
Про оптимізацію процесу навчання дають можливість судити критерії оптимальності. Критерій оптимальності - це ознака, на основі якої здійснюється порівняння можливих способів розв'язання педагогічних ...

Сутність та особливості педагогічного співробітництва
Сучасне суспільство представляє складні вимоги до підвищення якості освітнього процесу. Управління різними учбовими процесами стає все більш необхідним з урахуванням досягнень психологічної науки. За ...

Діагностика рівня саморозвитку в професійно-педагогічній діяльності

Навігація по сайту