Комплексно-цільова програма щодо вдосконалення організації науково-дослідницької роботи старшокласників: її зміст і структура

Термін

Зміст діяльності

Січень 2012р.

Педагогічна рада:

“Науково-дослідницька робота учнів та її організаційно-педагогічне забезпечення й підтримка”.

Мета: вдосконалення системи організаційно-педагогічного забезпечення та підтримки наукової роботи учнів, мотивація педагогічних працівників до наукової роботи.

Лютий 2012р.

Науково-практичний семінар: “Теоретичні основи науково-дослідницької роботи” (методологія наукових досліджень, напрямки роботи учнів, види творчих робіт тощо).

Мета: теоретична підготовка педагогів до наукової роботи з учнями.

Організація роботи педагогічних консиліумів.

Мета: спираючись на рекомендації психолога, розробляти єдину зважену лінію організації навчально-виховної роботи з конкретним учнем.

Квітень 2012р.

Лекція: “Підготовка наукової праці до конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів- членів Малої академії наук (структура, етапи, правила)”.

Мета: допомога вчителям до підготовки учнівських робіт до захисту в МАН.

Травень 2012р.

Проблемний семінар: “Підготовча наукова робота зі школярами молодшого та середнього віку”.

Мета: підготовка вчителя до організації наукової роботи з дітьми різних вікових груп.

Вересень 2012р.

Практикум: “Цільовий моніторинг навчальної діяльності учнів”.

Мета: визначити взаємозв’язок навчальної та науково-дослідницької діяльності учнів; вдосконалення знань і вмінь педагогів з питань організації й проведення моніторингових досліджень.

Листопад

2012р.

Соціально-психологічні дослідження: визначення психологічної готовності вчителів до організації науково-дослідницької роботи з учнями.

Грудень

2012р.

Лекція: “Наукова етика”.

Мета: розвиток знань педагогів про авторські права, норми наукової етики та вмінь їх захищати.

Лютий 2013р.

Практикум: “Етапи організації експериментально-дослідницької роботи”.

Мета: визначення проблеми експериментальної роботи та набуття практичного досвіду керівництва експериментальною роботою”.

Березень

2013р.

Ділова гра: “Основа риторики і спілкування”.

Мета: вироблення алгоритму роботи з учнями щодо розвитку ораторського мистецтва, навичок спілкування.

Травень

2013р.

Педагогічний ярмарок “Науково-дослідницька робота в навчальних закладах нової формації: проблеми, знахідки, пошуки”.

Мета: зустріч представників педагогічних колективів шкіл нової формації, обмін досвідом роботи, зміцнення дружніх стосунків.

Жовтень

2014р.

Педагогічна рада: “Результативність роботи колективу гімназії щодо реалізації комплексно-цільової програми з вдосокналення науково-дослідницької роботи з старшокласниками та завдання на наступний період”.

Мета: підведення підсумків та планування роботи на наступний період.