Аналіз професійної діяльності фахівця

Сторінка 2

Виконаємо структурний аналіз професійної діяльності підготовлюваного робітника, який проходить підготовку (див. Табл. 2). Даний аналіз включає: функції, процедури, предмети, засоби, умови і продукти праці. Будемо розглядати організаційну та контрольну функції праці.

Табл. 2 Структура виробничої діяльності робітника

№ п/п

Функції праці

Процедури праці

Предмети праці

Засоби праці

Продукти праці

1

2

3

4

5

6

1.

Організаційна

Впроваджує комплексну механізацію та автоматизацію, забезпечує безпеку та сприятливі умови праці.

Високі витрати виробництва, висока собівартість продукції, низька ефективність виробництва.

Нематеріальні засоби праці:Уміння визначати поточні показники технічного рівня проектованих об'єктів і техніки.

Матеріальні засоби праці: постанови, розпорядження, накази, ін. матеріали з механізації та автоматизації виробництва.

Висока ефективність виробництва, якість роботи, сприятливі умови праці та її безпека

1

2

3

4

5

6

2.

Контрольна

Контроль за правильністю експлуатації машин, механізмів та іншого устаткування. Контроль за діяльністю підрозділів підприємства, які здійснюють механізацію та автоматизацію виробничих процесів.

Неправильна експлуатація машин, що призводить до виходу з ладу даного обладнання. Невідповідність механізованого та автоматизованого обладнання сучасному рівню розвитку техніки.

Нематеріальні засоби праці: уміння проаналізувати чи працівники правильно користуються обладнанням, а також чи механізація та автоматизація відповідає сучасному рівню розвитку техніки.

Правильна експлуатація обладнання та відповідність впроваджених засобів сучасному рівню розвитку техніки.

Згідно “Довідника кваліфікаційних характеристик робіт і професій працівників” для виконання своїх безпосередніх обов’язків інженеру з механізації та автоматизації виробничих процесів необхідна повна вища освіта відповідного напрямку підготовки (спеціаліст або магістр) та підвищення кваліфікації, із стажем роботи не менше 2 років.

Страницы: 1 2 

Нове про педагогіку:

Оргнізаційно-методичні основи застосування сучасних систем навчання
Предметна система забезпечує з самого початку включення учнів у продуктивну працю, що підвищує їх інтерес до роботи. Проте тут не приділяється достатньої уваги формуванню практичних умінь та навичок. ...

Діагностика розвитку мови молодших
Для підтвердження всіх вищезгаданих теоретичних тверджень відомих психологів нами проводилося дослідження рівня розвитку мови молодших школярів. При проведенні дослідження були використані методики з ...

Навігація по сайту

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.ipedahohika.com