10. Рівень культури розумової праці учнів на уроці.
11. Способи формування навчальних умінь і навичок.
12. Методика оцінювання й обліку навчальних досягнень учнів, шляхи її вдосконалення.
13. У чому проявляється формування почуття відповідальності учнів за навчальну працю.
14. Що сприяло розвитку самоосвіти учнів; роль їхньої самостійної роботи у процесі проведення уроку.
15. Рівень навчальних досягнень учнів. Якість засвоєння нового матеріалу. Продуктивність праці учнів на уроці.
16. Дотримання педагогічного такту і вимогливості до учнів.
17. У чому полягають недоліки й помилки у проведенні уроку. Шляхи їх подолання.
Усі працівники, що атестуються, складають індивідуальний план підготовки та участі в атестації.
№ |
Зміст роботи |
Дата |
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
Ознайомлення з Типовим положенням про атестацію Ознайомлення з основними вимогами до атестації у школі Курсова підготовка Участь в анкетуванні, тестуванні Звіт про участь у роботі методичних секцій та методоб’єднань Результати вивчення і впровадження у практику роботи передового педагогічного досвіду Звіт про власні творчі досягнення Участь у конкурсі «Учитель року» Відкриті уроки Відкриті виховні заходи Творчий звіт «Від атестації до атестації» Ознайомлення з характеристикою, наказом про підсумки атестації |
Вересень Вересень Упродовж року Січень-лютий Березень Лютий Березень Січень-лютий Упродовж року Упродовж року Квітень Квітень |
Нове про педагогіку:
Умовивід як третій ступінь логічних форм мислення
Умовивід це форма мислення, що дозволяє з одного або декількох суджень, називаних посилками, витягати за допомогою правил логіки нове судження – висновок . В умовиводі розрізняють посилки висловлення ...
Методика организации работы по разделу «Техническое
творчество 10 класс»
Метод по-гречески — «путь», «способ поведения».Под методом обучения понимается систематически применяемый способ работы учителя с учащимися, позволяющий ученикам развивать свои умственные способности ...