Порядок і терміни проведення чергової атестації у школі

Педагогіка і освіта » Атестація вчителів » Порядок і терміни проведення чергової атестації у школі

До 20 вересня адміністрації шкіл видають накази про створення атестаційної комісії та атестацію педагогічних працівників у поточному році.

До 10 жовтня атестаційна комісія приймає:

• заяви від педагогічних працівників про проходження чергової та позачергової атестацій або відмову від чергової атестації;

• клопотання адміністрації про позачергову атестацію педпрацівників.

До 20 жовтня атестаційна комісія:

• розглядає подані документи;

• затверджує план проведення атестації і доводить його (під розписку) до відома осіб, які атестуються;

• приймає рішення, що оформляється протоколом, про підтвердження кваліфікаційної категорії, тарифного розряду, педагогічного звання тих педагогічних працівників, які підлягають черговій атестації, але не претендують на підвищення кваліфікаційної категорії і не мають претензій до своєї роботи з боку адміністрації.

До 20 березня атестаційна комісія завершує вивчення роботи педагогічних працівників і оформляє атестаційні листи у двох примірниках.

За 10 днів до засідання атестаційної комісії педагогічні працівники ознайомлюються з атестаційними листами (під розписку).

До 20 квітня атестаційна комісія:

• розглядає атестаційні листи;

• заслуховує працівників, які атестуються;

• приймає рішення про відповідність педагогічного працівника посаді, яку він обіймає, встановлення відповідної кваліфікаційної категорії, тарифного розряду, присвоєння педагогічного звання;

• повідомляє про результати атестації атестованому працівникові на цьому засіданні;

• вручає під розписку другий примірник атестаційного листа атестованому працівникові не пізніше, ніж через тиждень.

Керівник установи:

• видає наказ про підсумки проведення атестації;

• доводить наказ до відома атестованого працівника і колективу;

• подає виписку з наказу до бухгалтерії.

Атестація є апробованим засобом вивчення та оцінювання діяльності педагогічних працівників загальноосвітнього навчального закладу і передбачає:

1. Оцінювання адміністрацією школи рівня професіоналізму та результативності навчально-виховної роботи педагога.

2. Визначення рейтингу вчителя серед педагогів його фаху на рівні школи, району (міста).

3. Оцінювання його педагогічної роботи колегами по роботі в навчально-виховному закладі.

4. Вивчення думки учнів, їхніх батьків про вчителя, що атестується.

Нове про педагогіку:

Серія цікавих завдань і вправ з використанням науково-пізнавальних матеріалів під час вивчення іменника у початкових класах
Загальне поняття про іменник як частину мови Урок-спостереження. 4-й клас Мета. Формувати знання про іменник як частину мови, розвивати вміння визначати число, роди іменників, повторити раніше вивчен ...

Історія виникнення технології
Учителя багатьох поколінь прагнули здійснювати навчання за єдиними законами людської природи, коли прилучення до нових знань відбувається в тісній єдності з розвитком розумових сил, почуттєвої сфери ...

Навігація по сайту

Copyright © 2021 - All Rights Reserved - www.ipedahohika.com