Діагностика рівня готовності дітей старшого дошкільного віку до шкільного навчання

Аналіз результатів за тестом «Керна-Ірасека», проведеного в експериментальній групі свідчить про те, що високий рівень готовності до школи за показником психомоторного розвитку дитини було виявлено у 15% дітей (3 дитини – Анна А., Максим Г., Олеся М.), які повністю виконали завдання тесту і отримали від 3 до 5 балів, і були оцінені за рівнем психомоторного розвитку зрілими, тобто готовими до навчання у школі. Середній рівень готовності до школи за психомоторним розвитком було виявлено у 35 % дітей (7 дітей – Надя К., Ліза Л., Андрій П., Коля С. та ін.). Відповідно низький рівень було виявлено у 50% дітей (10 дітей – Миколка Т., Антон Т., Станіслав С., Роман С. та ін.).

Таблиця 2.2

Результати тесту«Керна-Ірасека» у КГ

Нове про педагогіку:

Як поєднати різні моделі навчання
Усе сказане вище, звичайно, не означає, що потрібно використовувати тільки інтерактивне навчання. Для навчання важливі всі рівні пізнання і всі види методик та технологій. Як можна помітити з поданог ...

Організація самостійної роботи студентів вищих навчальних закладів в умовах застосування інформаційно-комунікаційних технологій
Соціально-економічні перетворення, що відбуваються в Україні, світові тенденції гуманізації, інтеграції та глобалізації суспільства визначили нові пріоритети розвитку освітньої галузі. Одним із голов ...