Діагностика рівня готовності дітей старшого дошкільного віку до шкільного навчання

Аналіз результатів за тестом «Керна-Ірасека», проведеного в експериментальній групі свідчить про те, що високий рівень готовності до школи за показником психомоторного розвитку дитини було виявлено у 15% дітей (3 дитини – Анна А., Максим Г., Олеся М.), які повністю виконали завдання тесту і отримали від 3 до 5 балів, і були оцінені за рівнем психомоторного розвитку зрілими, тобто готовими до навчання у школі. Середній рівень готовності до школи за психомоторним розвитком було виявлено у 35 % дітей (7 дітей – Надя К., Ліза Л., Андрій П., Коля С. та ін.). Відповідно низький рівень було виявлено у 50% дітей (10 дітей – Миколка Т., Антон Т., Станіслав С., Роман С. та ін.).

Таблиця 2.2

Результати тесту«Керна-Ірасека» у КГ

Нове про педагогіку:

Дидактичні ігри на уроках образотворчого мистецтва
Палітра осені. Мета: розвивати зорову пам’ять, формувати знання з кольороведення (назви кольорів, які кольори слід змішувати, щоб отримати певний колір); удосконалювати навички роботи пензлем. Матері ...

Методи та форми ознайомлення дітей з природою
В процесі ознайомлення дітей з природою в дитячому садку використовують різні методи: наочні (спостереження, розгляд картин, демонстрація фільмів); практичні (дослід, ігровий метод, праця); елементар ...