Диференціація навчання на всіх етапах уроку

Педагогіка і освіта » Диференціація навчання на всіх етапах уроку

Сторінка 5

Завдання 1.

Намалювати в зошиті дерево ( І варіант ), кущ ( ІІ варіант ).

Надписати в зошиті дерева, кущі.

Робота в парі.

Завдання 2.

Розгляньте схематичні малюнки. Порівняйте їх. Що в них спільного і чим вони відрізняються. Запишіть.

Завдання 3.

(Після роботи з гербарієм «Культурні і дикорослі рослини»)

Чим трав’янисті рослини відрізняються від дерев і кущів?

Яке стебло трав’янистої рослини?

Відповісти на питання допоможе ребус

Кросворди

Кросворди вносять жвавість на уроках і одночасно дають можливість частково перевірити знання учнів по темі.

Приклад.

Тема. Жива і нежива природа (2 клас)

Завдання.

По відгадкам загадок розв’язати кросворд.

   

Р

       
   

О

Т

     
 

С

С

В

   

Х

 

О

Л

А

С

Б

М

П

Р

И

Р

О

Д

А

О

О

Н

И

Н

Ж

Р

В

К

А

Н

Ц

О

А

І

А

 

А

Е

Л

 

Т

       

А

 

Р

           

Я

           

Загадки.

Біла латка, чорна латка по дереву скаче (сорока).

Куди ступиш – всюди маєш, хоч не бачиш, а вживаєш (повітря).

Зимою спить, літом бринить, понад садом літає, мед збирає (бджола).

Що воно таке? Дихає, росте, живиться, розмножується, а не ходить (рослина).

Гарне, добре, на небі гуляє. На всіх дивиться, а на себе дивитись не дозволяє (сонце).

Хто вони такі? Дихають, ростуть, живляться, розмножуються, ще й ходять (тварини).

Летить орлиця по синьому небу, крила розкрила, сонце закрила (хмара).

Доцільно учням показати алгоритм складання кросвордів, після чого учням можна запропонувати свій тематичний кросворд.

Тестові завдання по темі

«Корисні копалини»

1. Вибрати правильну відповідь.

Чорне, блискуче, у воді тоне, у вогні горить.

а) кам’яне вугілля

б) торф

в) газ

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7

Нове про педагогіку:

Методи навчання та їх основні групи
Методами навчання називають способи, з допомогою яких викладач домагається засвоєння студентами знань, вмінь і навичок. Слово "метод" походить від грецького слова і означає шлях досягнення, ...

Засоби роботи з обдарованими дітьми в Німеччині
В післявоєнній Західній Німеччині проблема талантів, подібно як і тема раси була темою табу. Не було надруковано жодної публікації щодо обдарованості, та не існувало жодної організації по підтримці з ...

Навігація по сайту

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.ipedahohika.com