Польські освітні програми для українських студентів та вчених

Педагогіка і освіта » Наука і освіта в Польщі » Польські освітні програми для українських студентів та вчених

Сторінка 2

На цю стипендію треба подаватися навесні, на початку березня. Співбесіди відбуваються у квітні – у Польському посольстві в Києві. Остаточне рішення приймається вже наприкінці весни. Отже, у червні кандидати вже знають, що від першого вересня вони мають можливість почати підготовчу програму, а від першого жовтня, коли починається академічний рік – головну освітню програму. Ця програма триває дев’ять місяців.

Є чимало інших різноманітних програм. Дуже популярна програма Фундації імені Юзефа Мяновського (Kasaim. JozefaMianowskiego). Ця програма реалізується за підтримки Фонду польської науки. Через неї пройшли кілька тисяч людей; важливо, що вона стосується не тільки гуманітарних, але і технічних наук.

Можна говорити також про стипендії та гранти, які надавалися в рамках Міжнародної школи гуманітарних наук. Великою мірою це відбувалося за гроші HESP (Програми підтримки розвитку вищої освіти, Higher Education Support Program – ред.), та американської програми ACLS (American Council of Learned Societies – Американської рада академічних товариств). Ця програма тривала протягом десяти років і нині зазнаватиме певних змін, тому не можу сказати, яким чином вона виглядатиме наступного академічного року.

Окрім цього, бувають ще більш локальні програми. Президент міста Вроцлав вирішив популяризувати це місто спеціальною програмою, створивши спеціальну програму „Тепер Вроцлав”. Звичайно, багато університетів мають свої власні можливості і підписують угоди з українськими університетами, завдяки яким відбувається досить активний обмін і між студентами, і між викладачами.

Ще є програма Study Tour to Poland (Навчальний тур до Польщі), яка має досить широкий діапазон і, зокрема, спрямована до студентів молодших курсів українських університетів, які ще ніколи не були у Польщі.

Страницы: 1 2 

Нове про педагогіку:

Структура проблемного навчання
Висока ефективність проблемного навчання ні в кого з науковців та учителів сучасної шко­ли не викликає сумніву, однак його використання в шкільній практиці — явище не таке вже й часте. Однією з причи ...

Самостійні заняття школярів фізичними вправами
Результати аналізу передової практики шкіл та численних наукових досліджень свідчать, що процес формування в учнів потреби у фізичному самовдосконаленні складається з ряду взаємопов’язаних напрямів : ...

Навігація по сайту

Copyright © 2020 - All Rights Reserved - www.ipedahohika.com