Підходи розвитку потенціалу обдарованих дітей в Німеччині

Педагогіка і освіта » Особливості підтримки обдарованої дитини в європейських країнах » Підходи розвитку потенціалу обдарованих дітей в Німеччині

Сторінка 2

Важливою персоною в роботі з обдарованими дітьми в Німеччині є професор Ф. Монкс. Він є керівником інституту спеціальної підготовки педагогічних кадрів в роботі з обдарованою особистістю. Саме такі педагоги готові до розвитку обдарованих дітей та до розвитку їх потенціалу.

Страницы: 1 2 

Нове про педагогіку:

Емпіричне дослідження зв’язку уяви та творчого мислення студентів 2-го курсу спеціальності „Психологія”
В даній роботі проводилось емпіричне дослідження зв’язку уяви, творчого мислення та індивідуальних стилів мислення за допомогою таких методик: 1. Визначення рівня продуктивності уяви. 2. Виявлення ін ...

Роль педагога в проблемному навчанні
Специфіка цілей і методів проблемного навчання істотно змінює роль викладача в педагогічному процесі і обумовлює появу нових вимог до педагога. Можна виділити наступні основні завдання, які ставить п ...

Навігація по сайту

Copyright © 2021 - All Rights Reserved - www.ipedahohika.com