Вплив експериментальної методики на оволодіння молодшими школярами умінням застосовувати природничі знання у нових навчальних ситуаціях

Педагогіка і освіта » Формування у молодших школярів уміння застосовувати природничі знання у нових навчальних ситуаціях » Вплив експериментальної методики на оволодіння молодшими школярами умінням застосовувати природничі знання у нових навчальних ситуаціях

Сторінка 15

б) ховрах, хом’як, перепілка, сайгак, степовий орел, жайворонок, полівка.

Визначити, за якими ознаками розподілили назви рослини на групи. Дати назву кожній групі.

а) типчак, ковила, тюльпан, перекотиполе, шавлія, незабудка, горицвіт весняний;

б) береза, шипшина, ліщина, підсніжник, копитняк, дуб, липа, сосна, конвалія.

Чим відрізняються погодні умови взимку і влітку в зоні степів від умов у зоні мішаних лісів?

Чим відрізняються природні умови Південного берега Криму від умов зони лісів і зони степу?

Заповнити таблицю. Встановити ознаки подібності й відмінності між природними зонами.

Ознаки

Зона мішаних лісів

Зона степів

Розташування

Яке літо?

Яка зима?

Кількість опадів

Рослинний світ

Тваринний світ

Які добувають корисні копалини?

Що вирощують?

Порівняти трав’янисті рослини мішаних лісів (конвалія, копитняк) із трав’янистими рослинами степу (ковила, горицвіт весняний).

Чому в горах змінюється рослинність від підніжжя до вершини?

Закінчити речення.

У Кримських горах влітку випадає мало опадів, тому .

Зона степів багата на корисні копалини, тому .

Зона лісостепу розташована між зонами мішаних лісів і степів, тому .

Навесні в степу тепло, в ґрунті багато вологи, тому .

Чому в Карпатах різноманітний тваринний світ?

Чому в природних зонах створюють заповідники?

Тварини, що живуть у степах здебільшого невеликі за розмірами і мають забарвлення, схоже до пожовклої трави. Чому?

Взимку Кримські гори не пропускають холодних вітрів із півночі, а Чорне море зігріває повітря своїм теплом. Поміркувати, яка зима на Південному березі Криму?

Охарактеризувати Карпатські гори, вставивши у речення пропущені слова. За аналогією охарактеризувати Кримські гори.

Карпати знаходяться на _ України. Найвища вершина , її висота _ м. Карпати - це гори.

У степу живе багато комах, тому птахи степів - комахоїдні. Поміркувати, як зимують ці птахи.

Довести, що природа лісостепу дуже різноманітна.

Довести, що погодні умови в природних зонах відрізняються у різні пори року.

Природна зона мішаних лісів знаходиться на півночі України, тому вона отримує найменшу кількість тепла і є найхолоднішою зоною. Міркуючи за аналогією довести, що найтепліша зона - Південний берег Криму.

Страницы: 10 11 12 13 14 15 16 17

Нове про педагогіку:

Методи формування художніх інтересів учнів в процесі гурткової роботи
Ефективність процесу навчання залежить від психологічної підготовленості учнів до навчально-пізнавальної діяльності, яка передбачає: усвідомлення учнем мети навчання, що стимулює його навчально-пізна ...

Анатомо-конструктивні основи зображення голови людини
Розглянемо докладно суть методу аналізу і побудови зображення узагальненої форми голови в малюнку. Форму голови художнику допомагає сприйняти освітлення. Світло, розташовуючись на поверхні голови, да ...

Навігація по сайту

Copyright © 2018 - All Rights Reserved - www.ipedahohika.com