Вплив експериментальної методики на оволодіння молодшими школярами умінням застосовувати природничі знання у нових навчальних ситуаціях

Педагогіка і освіта » Формування у молодших школярів уміння застосовувати природничі знання у нових навчальних ситуаціях » Вплив експериментальної методики на оволодіння молодшими школярами умінням застосовувати природничі знання у нових навчальних ситуаціях

Сторінка 14

На папері в клітинку накреслити маршрут, який пройшли туристи.

Туристи вирушили з точки В. Спочатку вони йшли на північ, потім на захід, далі - на південний схід.

У яких напрямках будуть рухатися туристи, щоб повернутися у точку А, якщо будуть йти тим самим маршрутом?

Заповни таблицю "Відмінності між планом і картою".

План

Карта

1. Зображують невеликі ділянки земної поверхні.

2. Використовують великий масштаб.

3. Умовними знаками позначають будівлі, ліси тощо.

4. Напрям Пн. - Пд. вказують стрілкою.

Які ознаки спільні для людей різних рас?

Чому виникли зовнішні відмінності між людьми різних рас?

Підкреслити назви материків.

Африка, Україна, Австралія, Північна Америка, Європа, Антарктида, Євразія, Індійський, Південна Америка.

Порівняти карту півкуль і глобус.

Спільні ознаки:

Відмінні ознаки: _

Визначити за описом, про який океан іде мова. За якою ознакою його впізнали?

Цей океан є найбільшим і найглибшим з усіх. Максимальна його глибина 11022 м. Він омиває своїми водами майже всі материки.

Цей океан найменший з усіх. Він розташований лише у північній півкулі. На його території знаходиться Північний полюс.

Користуючись фізичною картою України, визначити, у якому напрямку від Києва розміщені Карпати. У якому напрямку знаходиться Чорне море?

Користуючись фізичною картою України, визнач відстань від Житомира до Києва.

І на плані місцевості, і на фізичній карті зображені ділянки земної поверхні у зменшеному вигляді. Як відрізнити карту від плану місцевості?

Скласти опис Євразії. За зразком описати будь-який інший материк.

Євразія - це _ материк, що складається з двох частин: і . Розташована Євразія у півкулі. На сході її омиває _ океан, на заході - океан, на півночі - океан, а на півдні - _.

Наша батьківщина - Україна

Пронумерувати, в якій послідовності розташовані природні зони в Україні з півночі на південь.

Зона лісостепу; зона мішаних лісів;

Південний берег Криму; зона степу.

Закінчити речення.

Гори, які знаходяться на заході України і мають найбільшу висоту 2061 м, називаються . Невисокі гори, що знаходяться на півдні Кримського півострова, називаються _.

Підкреслити назви рослин, що ростуть у зоні степів.

Тюльпан, підсніжник, горицвіт весняний, ковила, дуб, суниці, липа, шавлія, перекотиполе, шипшина, типчак, півонія вузьколиста, копитняк, тонконіг.

Підкреслити назви тварин, що живуть у зоні мішаних лісів.

Ховрах, білка, лось, перепілка, дятел, зозуля, дикий кабан, зубр, борсук, сайгак, дятел, вовк.

За якими ознаками можна розподілити подані назви рослин на дві групи? Дати назву кожній групі.

Дуб, копитняк, типчак, ковила, підсніжник, береза, шипшина, шавлія, тюльпан, горицвіт весняний, конвалія, сосна.

Визначити, за якою ознакою розподілили назви тварин на групи. Дати назву кожній групі.

а) дятел, борсук, зозуля, козуля, білка, лисиця, ондатра, їжак, зубр, лось;

Страницы: 9 10 11 12 13 14 15 16 17

Нове про педагогіку:

Педагогічні аспекти народної педагогіки В.О. Сухомлинського в сучасній школі
Проблеми народної педагогіки займали одне з центральних місць у педагогічній діяльності нашого співвітчизника В.О. Сухомлинського. Він неодноразово підкреслював необхідність наукового вивчення народн ...

Поняття пізнавальної активності в психолого-педагогічній літературі
Багато дослідників розглядають сутність пізнавальної активності учнів як психолого-педагогічну проблему. І.І. Родак звернув увагу на психологічну сторону цього поняття. Автор ставить у пряму залежніс ...

Навігація по сайту

Copyright © 2018 - All Rights Reserved - www.ipedahohika.com