ІІІ. Робота в групах
1). Зараз ви розпочнете роботу групами. Ви вже обрали ролі і обговорили обов’язки. Перед вами картки з різнорівневими завданнями, які ви будете виконувати і самостійно оцінювати. На всю роботу відводиться 12 хв. Охоронець часу слідкуватиме за його раціональним використанням та вчасним завершенням роботи.
Під час роботи ви маєте право тричі скористатись підказками, а саме:
Звернутись із запитанням до вчителя
До спонсора знань
Заглянути до скриньки скарбів знань
Особливим правом користується спонсор знань: він має право починати роботу з 3-го завдання.
2). Коли час вичерпано, менеджери груп одержують ключі до завдань. Учні самостійно оцінюють свої роботи.
Ключі
І група |
ІІ група |
ІІІ група |
ІV група | ||||||||
№ |
відпов |
бали |
№ |
відпов |
бали |
№ |
відпов |
бали |
№ |
відпов |
бали |
1 |
0; 2 |
2 |
1 |
0; 4 |
2 |
1 |
0; 3 |
2 |
1 |
0; 6 |
2 |
2 |
3; 0,5 |
2 |
2 |
-1; - |
2 |
2 |
Кор. Немає |
2 |
2 |
Кор. Немає |
2 |
3 |
8 і 2 b=16 |
4 |
3 |
-4; -6 а=24 |
4 |
3 |
b=4 |
4 |
3 |
-11; 3 р=8 |
4 |
4 |
6; 12 |
3 |
4 |
6; 12 |
3 |
4 |
6; 12 |
3 |
4 |
6; 12 |
3 |
|
4 |
|
4 |
|
4 |
|
4 |
Нове про педагогіку:
Інноваційні форми організації навчання
Одним з напрямків інноваційної діяльності навчальних закладів сьогодні є інтенсивний пошук нестандартних форм організації навчальної роботи, які б дозволяли активізувати процес навчання, зробити його ...
Шляхи реалізації принципів навчання
Реалізація кожного дидактичного принципу здійснюється за допомогою розроблених практикою й дидактикою дидактичних вимог, якими обов’язково керується педагог. Їх дотримання гарантує реалізацію принцип ...