Будова слова. Науково-ігровий урок-залік

Сторінка 6

2.Пізнайте слова.

а)Корінь такий самий , як у слові "зимувати", суфікс і закінчення - як у слові "зіронька".

б)Корінь такий, як у слові "перехід", суфікс і закінчення як у слов: "казка", префікс як у слові "подорож".

Запишіть слова "зимонька", "пересадка", позначте всі частини слова.

3.Прочитайте текст.

Молодий клен у хвойному лісі . Здається, це не дерево, с зграя жовтих пташок злетіла і зупинилась в повітрі.

Доторкнись до деревця - і всі птахи золотом полетять і сядуть на тебе.

Підберіть з тексту слова до таких схем:

(клен ,ліс і ,з лет і л а )

4.Яка частина в слові обов'язкова? Чому?

Запишіть 3-4 слова, які складаються тільки з такої частини.

5.Яка частина в слові змінюється? Для чого вона служить?

Доведіть на прикладі.

Прочитайте.

Школярі роблять гімнастик у вранці.

Зміцнює, спорт, здоров'я і сил а.

Чи можна вважати ці рядки реченням? Чому? Побудуйте речення, змінюючи позначену частину слова. Зробіть висновок, яка частина слова служить для зв'язку слів. Позначте закінчення.

6.Утворіть від слів "співати", "шуміти", "говорити", "плакати", слова, які означають початок дії.

За допомогою якої частини утворились ці слова?

Запишіть їх , префікс позначте. Зробіть висновок, чому префікс має

таку назву. Для чого він служить.

7.Подивіться на ці слова і скажіть , яка частина в них позначена?

вітерець

морська

- Що таке суфікс? Між якими частинами слова він може стояти?

Утворіть від слова "гітара", "шахи", "баян" слова, що означають

назву людей за їх заняттям.

За допомогою якого суфікса вони утворились?

Що означають слова "гористий", "водяний", "болотистий"? За

допомогою якого суфікса вони утворились?

До якої схеми підходять перші слова, а до якої - другі?

Який?+ ист + ий - ознака предмета.

Хто?+ ист - предмет.

Страницы: 1 2 3 4 5 6 

Нове про педагогіку:

Особливості розвитку рухових здібностей у молодших школярів
Вітчизняні і зарубіжні дослідники в галузі фізичного виховання і спорту констатують, що у віковому розвитку рухових здібностей спостерігається гетерохронність: наявність активного темпу розвитку, пас ...

Розробка автоматизованих навчальних систем на основі методики програмованого навчання
Оптимізація процесу навчання вимагає керування пізнавальною діяльністю учнів як в ході одержання ними знань, так і в процесі їх засвоєння. Сам процес навчання можна розглядати як педагогічну систему ...

Навігація по сайту

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.ipedahohika.com