Програма соціально-педагогічного забезпечення здоров’язберігаючої діяльності учнів загальноосвітньої школи

Педагогіка і освіта » Соціально-педагогічне забезпечення здоров’язберігаючої діяльності учнів загальноосвітньої школи » Програма соціально-педагогічного забезпечення здоров’язберігаючої діяльності учнів загальноосвітньої школи

Сторінка 7

Анкета для класного керівника загальноосвітньої школи

Анкетування анонімне, вказувати своє прізвище не потрібно!

Дайте відповідь на запитання, вибравши відповідь та вкажіть її у відповідній колонці.

Запитання

Відповідь

1.

Яке на вашу думку має значення стан здоров’я у процесі навчання?

Першочергове значення;

Другорядне значення;

Взагалі немає значення;

Важко відповісти;

Свій варіант відповіді.

2.

Чи поінформовані Ви про проблему здоров'язбереження в загальноосвітніх школах?

Так;

Ні;

Свій варіант відповіді.

3.

Чи працюєте Ви у напрямку сприяння збереженню здоров’я учнів?

Так;

Ні;

Свій варіант відповіді.

4.

Як часто Ви проводите заходи на теми здоров’я з учнями?

Дуже часто;

Час від часу;

Дуже рідко;

Не проводжу;

Свій варіант відповіді.

5.

Чи потрібно здійснювати здоров’язберенження в школі?

Так, потрібно;

Ні, не потрібно;

Свій варіант відповіді.

6.

Чи співпрацюєте Ви з соціальним педагогом школи у напрямку здоров’язбереження?

Так;

Ні;

Свій варіант відповіді

7.

На якому рівні знаходиться матеріальне і методичне забезпечення школи щодо організації впровадження здоров’язберігаючих технологій?

Достатнє;

Задовільне;

Незадовільне;

Свій варіант відповіді.

8.

Чи задовольняє Вас рівень забезпечення для ефективної здоров’язберігаючої діяльності школи?

Так, задовольняє;

Ні, не задовольняє;

Свій варіант відповіді.

9.

Чи є у Вас власні розробки заходів, занять зі здоров’язберігаючим потенціалом?

Так, є;

Ні, немає;

Свій варіант відповіді.

10.

Як ви оцінюєте свою роботу у напрямку здоров’язбереження?

Відмінно;

Добре;

Задовільно;

Незадовільно;

Важко відповісти;

Свій варіант відповіді.

Додаткові відомості:

Освіта:

Вища

Середня

Стаж роботи:

Нещодавно працюю

1 рік

2-3 роки

4-5 роки

Більше 5 років

Стать:

Чоловіча

Жіноча

Вік:

20-25 років

25-35 років

35-45 років

більше 45 років

Страницы: 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Нове про педагогіку:

Принципи, форми, методи професійної орієнтації
Відомо, що у профорієнтаційній роботі існує два підходи. Суть першого, адаптаційного, полягає у підборі професії для учня на підставі його наявних можливостей. Другий, розвиваючий, пропонує готувати ...

Процедура вивчення емоційно-експресивної поведінки вчителя
Етапи дослідження: Планування дослідження, пошук, коректування й підготовка методики оцінки невербальної комунікації, протоколів опитування; Проведення анкетування вчителів, учнів і спостережень на с ...

Навігація по сайту

Copyright © 2021 - All Rights Reserved - www.ipedahohika.com