Педагогічні умови виховання у дітей

Хід заняття.

Вихователь: діти, ви сьогодні заглядали в нашу „ Скриньку цікавинок"? (діти знаходять в скриньці фотографії з екскурсії по м. Бердичеву: (парк Т. Г. Шевченка, міськвиконком, фортеця Босих Кармелітів / Вихователь: ви впізнали ці місця?

-На якій фотографії зображена історична пам'ятка? (фортеця Босих Кармелітів)

-Знайдіть фотографію, де люблять відпочивати жителі Бердичева? (парк ім. Т. Г. Шевченка)

-Як ви гадаєте, що зображено на цій фотографії? (Будинок міської ради)

-Чому його називають головним будинком нашого міста? (працює міський голова В. К. Мазур нашого міста та люди, які турбуються про добробут бердичівлян).

-Чим відрізняється ця будівля від інших? (білий, багатоповерховий, великий, знаходиться в центрі міста).

Вихователь

: Ви помітили, що лише на цьому будинку постійно майорить прапор. Це державний прапор України.

Вихователь:

(розповідає вірш про прапор)

Вихователь

: як і в кожного міста у Бердичева є також свій прапор.

(вірш про прапор Бердичева)

Вихователь: (вказує на національний куточок)

Прапор — це символ, святиня, до ньоговідносяться з повагою, його люблять, гордяться.Так само як люди люблять рідний край, так і люблять його символи. На великих урочистих зборах, коли вноситься прапор міста, звучить гімн міста і люди в цей час повинні встати, цим вони виявляють шану до святині.

Вихователь:

м. Бердичів - це одне з міст України, тому і прапор наш схожий на прапор України. Чим вони схожі:- на обох прапорах є жовтий і блакитний колір.

Вихователь

: як ми можемо впізнати прапор нашого міста? (на ньому є широка зелена смужка)

Вихователь:

кольори на нашому прапорі підібрані не випадково. Кожен з них щось символізує.

Д.гра

– «Підбери зображення до кольору»

Мета:

підібрати площинні зображення предметів, які асоціюються з жовтим, голубим та зеленим кольорами.

Вихователь:

уважно подивіться на колір і підберіть зображення, яке вам його нагадує, (виконання роботи дітьми)

Вихователь:

що ви уявляєте, коли бачите жовтий колір? (відповіді дітей)

Вихователь:

так, жовтий колір - це колір жовтогарячого сонця, без лагідних променів якого не має життя на Землі, це колір пшеничної ниви, хліба, зерна. Це символ достатку народу.

Вихователь:

з чим у вас асоціюється голубий колір? (відповіді дітей)

Вихователь:

голубий — колір води, без якої також не було б життя, це колір ясного неба. Це символ миру. А ось як уявляє український письменник Євген Гуцал голубий колір(цитата) .

Вихователь:

які предмети ви поклали на зелене тло? (відповіді дітей)

Вихователь:

зелений колір підкреслює багатство природи нашого міста. І тому зелена смужка най ширша на прапорі.

Вихователь:

молодці! Люди, які створювали прапор, так само як і ви вибрали ці кольори (вихователь на фланелеграфі виставляє ілюстрації, в три ряди, за кольорами прапору: (наприклад: гарне блакитне небо, волошкове поле, зелений луг, лани пшениці)).

Вихователь

: малята, це все: сонце, лани пшениці, ліси, поля це наше місто, наш край, наша Батьківщина і ми її частинка.

Вихователь

: почуття Батьківщини — це відчуття своєї рідної землі, його куточка на ній, де ти зріс. Це відчуття кожної рослинки, що росли поруч з тобою. Це відчуття робить людину сильнішою, незалежною.

Вихователь:

Наше місто маленька частинка України, давайте знайдемо його на карті і позначимо прапорцем м. Бердичів, (діти підходять до карти і позначають м. Бердичів прапорцем)

Нове про педагогіку:

Експериментальне дослідження ефективності формування комунікативних умінь і навичок молодших школярів на уроках рідної мови
Підвищення рівня комунікативного розвитку молодших школярів на уроках рідної мови вимагало створення комплексної методики дослідження і методики розвитку та удосконалення кожної з них. Методика форму ...

Компоненти і шляхи формування творчої особистості
Стан зрілості не з’являється в людини зненацька й одразу: на нього "працює" усе її попереднє життя. Не тільки від природної схильності, генетичного досвіду, але і від прожитого життя залежи ...