Дидактичні аспекти впровадження мультимедійних технологій

Сторінка 7

ІІІ. Перевірка домашнього завдання. № 720(1,2), 722 (1,2), 724 (1)

Відповідають учні-консультанти.

ІV. Актуалізація опорних знань.

- Що означає розкласти многочлен на множники?

- Які способи розкладання многочленна на множники ти знаєш?

Усні вправи:

Слайд 4.

1. Многочлен має спільний множник …. х

2. Многочлен має спільний множник ….(с-5)

3. Квадратом якого одночлена є вираз 16а2 … 4а

4. Вираз є різницею квадратів виразів … 2х і у

5. Многочлен є різницею квадратів … (2a+b) та 7

6. Одночлен є подвоєним добутком виразу…. ()

7. Одночлен є подвоєним добутком виразу…. ()

8. Многочлен є …. повним квадратом суми … виразів 1 і 2а

9. Тричлен є… неповним квадратом різниці виразів 3 та у

Слайд 5.

Подати у вигляді добутку:

=

=

Слайд 6.

Знайдіть помилку:

;

;

;

V.Розкласти на множники. Робота в парах.

Математичне лото

Учитель: А зараз ми пограємо в математичне лото. Щоб упоратись із завданнями, треба пригадати способи розкладання на множники.

Правила гри

За кількістю парт виготовлено невеликі картки, що розділені на прямокутники із завданнями, і відповідну кількість прямокутних карток із відповідями. На кожну парту розкладають невеликі картки і конверти із маленькими картками. Учні виконують записане на ній завдання і шукають на картках із конверта відповідь, потім накривають карткою із відповіддю прямокутну клітинку із завданням. Коли всі прямокутники закриті картками із відповідями, учні перевертають картки і, якщо всі відповіді знайдено правильно, дістають малюнок «смайлик» (В-1), чи «сніжинку» (В-2)

Картка відповідей В-1(6 маленьких прямокутних карток)

Завдання до цієї картки

Розкладіть многочлени на множники.

Страницы: 2 3 4 5 6 7 8 9

Нове про педагогіку:

Роль літературної освіти для формування читацьких інтересів школярів
Окремі аспекти порушеної проблеми розвитку читацьких інтересів школярів відображені в наукових працях М. Вашуленка, Л. Виготського, Н. Волошиної, Т. Донченко, О. Савченко, Н. Скрипченко, В. Сухомлинс ...

Класифікація та характеристика основних форм навчання
У сучасній дидактиці виділяють 4 форми організації навчальної діяльності: парна (взаємодія учня з учнем чи вчителя з учнем); фронтальна (вчитель одночасно навчає весь клас); кооперативна (групова – в ...

Навігація по сайту

Copyright © 2020 - All Rights Reserved - www.ipedahohika.com