Дидактичні аспекти впровадження мультимедійних технологій

Сторінка 7

ІІІ. Перевірка домашнього завдання. № 720(1,2), 722 (1,2), 724 (1)

Відповідають учні-консультанти.

ІV. Актуалізація опорних знань.

- Що означає розкласти многочлен на множники?

- Які способи розкладання многочленна на множники ти знаєш?

Усні вправи:

Слайд 4.

1. Многочлен має спільний множник …. х

2. Многочлен має спільний множник ….(с-5)

3. Квадратом якого одночлена є вираз 16а2 … 4а

4. Вираз є різницею квадратів виразів … 2х і у

5. Многочлен є різницею квадратів … (2a+b) та 7

6. Одночлен є подвоєним добутком виразу…. ()

7. Одночлен є подвоєним добутком виразу…. ()

8. Многочлен є …. повним квадратом суми … виразів 1 і 2а

9. Тричлен є… неповним квадратом різниці виразів 3 та у

Слайд 5.

Подати у вигляді добутку:

=

=

Слайд 6.

Знайдіть помилку:

;

;

;

V.Розкласти на множники. Робота в парах.

Математичне лото

Учитель: А зараз ми пограємо в математичне лото. Щоб упоратись із завданнями, треба пригадати способи розкладання на множники.

Правила гри

За кількістю парт виготовлено невеликі картки, що розділені на прямокутники із завданнями, і відповідну кількість прямокутних карток із відповідями. На кожну парту розкладають невеликі картки і конверти із маленькими картками. Учні виконують записане на ній завдання і шукають на картках із конверта відповідь, потім накривають карткою із відповіддю прямокутну клітинку із завданням. Коли всі прямокутники закриті картками із відповідями, учні перевертають картки і, якщо всі відповіді знайдено правильно, дістають малюнок «смайлик» (В-1), чи «сніжинку» (В-2)

Картка відповідей В-1(6 маленьких прямокутних карток)

Завдання до цієї картки

Розкладіть многочлени на множники.

Страницы: 2 3 4 5 6 7 8 9

Нове про педагогіку:

Аналіз змісту здоров’язберігаючих технологій
Формування у підростаючого покоління мотивації до здорового способу життя потребує системної комплексної роботи, яка спрямована на діагностику, корекцію функціонального, психофізіологічного та духовн ...

Принципи екологічного виховання за В.О. Сухомлинським, їх суть та значення
Сучасний рівень вимог суспільства до загальноосвітньої школи обумовлює необхідність якісного покращення навчально-виховного процесу вже у початковій школі. Педагогічна спадщина В.О.Сухомлинського баг ...

Навігація по сайту

Copyright © 2018 - All Rights Reserved - www.ipedahohika.com