Організація дидактичних ігор на уроці математики в початкових класах

Сторінка 5

Таким чином, в дослідженні брало участь 26 учнів, в результаті якого ми з'ясували, що велика частина класу, а саме 50% не виявляють цікавості, 35% виявляють часткову цікавість в різних видах діяльності і лише 15% активно беруть участь в роботі на уроках математики. Подібне спостереження проводилося і контрольному класі. Дані про результати спостереження ми занесли в таблицю.

Таблиця 4. Результат спостереження за даними контрольного класу

Прізвище

Активний на уроці

Середньо активний

Пасивний

Байрак

+

Балаба

+

Барабаш

+

Валюх

+

Васько

+

Величко

+

Гашин

+

Герасімов

+

Гетьман

+

Іванюта

+

Коломіець

+

Коцарь

+

Ледях

+

Павлюченко

+

Пазюра

+

Палагута

+

Соловйов

+

Холод

+

Всього

5

6

7

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Нове про педагогіку:

Розробка тестових завдань з дисципліни "Основи сільськогосподарської екології"
1. Штучна або змішана система рослинних, тваринних і мікробіологічних угрупувань з невираженим або відсутнім механізмом саморегулювання, проектна продуктивність яких підтримується за рахунок прямих і ...

Форми і методи формування етнокультурної обізнаності дошкільників
Успіх формування етнокультурної обізнаності залежить від форм і методів навчання виховання. До форм належать: 1. Цикли занять, які включають різні види діяльності: пізнавальну, зображувальну, музичну ...

Навігація по сайту

Copyright © 2018 - All Rights Reserved - www.ipedahohika.com