Оцінка техніки виконання прийомів гри в баскетбол

Сторінка 3

Крім того, було складено анкети для опитування експертів щодо значущості типових помилок, визначено характер шкали експертних оцінок, процедуру опитування і склад експертної комісії. Оцінювання якості експертів проводилася за допомогою документальних методів та методу взаємних рекомендацій. Другий, основний, етап експертизи полягав у практичній реалізації процедури опитування, у якій взяло десять експертів, що мають значний досвід у процесі початкового навчання баскетболу. Опитування проходило трьома турами. Спочатку експерти надавали запропонованим об’єктам певний ранг, а потім оцінювали їх методом послідовних порівнянь. На третьому, завершальному етапі за допомогою математико-статистичної обробки результатів остаточно визначено показники коефіцієнтів вагомості окремих технічних прийомів баскетболу (табл. 1) та коефіцієнтів вагомості помилок (табл. 2), з’ясовано ступінь узгодженості експертних оцінок за коефіцієнтами конкордації, проведено аналіз й обговорення результатів педагогічної експертизи. Отримані значення коефіцієнтів конкордації перебувають у межах 0,82 – 0,88 і вказують на високу узгодженість експертів.

Таблиця 1

Коефіцієнти вагомості технічних прийомів баскетболу

Назва технічного прийому баскетболу

Коефіцієнти вагомості, Аj

2 клас

3 клас

4 клас

Стійка гравця

0,09

0,05

0,04

Зупинка двома кроками

0,09

0,05

0,04

Повороти

0,09

0,05

0,04

Ловіння м’яча двома руками

0,35

0,20

0,14

Передача м’яча двома руками від грудей

0,38

0,21

0,15

Передача м’яча однією рукою від плеча

-

0,15

0,11

Кидок м’яча в кошик двома руками від грудей

-

0,07

0,05

Ведення м’яча

-

0,22

0,16

Кидок м’яча в кошик двома руками зверху з місця

-

-

0,09

Кидок м’яча в кошик однією рукою від плеча з місця

-

-

0,18

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7

Нове про педагогіку:

Методи та методика дослідження педагогічних умов виховання у дітей старшого дошкільного віку любові до рідного міста
Методи дослідження обумовлені об’єктом і предметом курсової роботи. Для розв’язання визначених завдань, досягнення мети застосовано такі методи: 1.Бесіда з дітьми старшої групи ДНЗ № 27 2.Аналіз кале ...

Комп’ютеризація у навчальному процесі. Значення комп’ютерів у школі
Так, комп’ютеризація усього світу – це дуже добре. Але, навіщо ходити так далеко? Якщо можна з впевненістю сказати, що найголовніше місце, де найпотрібніший комп’ютер – це освіта. Бо, як люди вчаться ...

Навігація по сайту

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.ipedahohika.com