Інтерактивні групові методи навчання та рекомендації щодо їх застосування

Сторінка 4

Такі традиційні завдання оцінювання зберігають свою актуальність і на інтерактивних уроках, але поруч з ними перед педагогами постають нові проблеми. Так, на занятті вчитель іноді, повідомляючи учням завдання, заздалегідь інформує їх про критерії, за якими вони будуть оцінюватися. Такий спосіб дає можливість досягнути більшої ефективності в навчанні, оскільки діти більш серйозно і відповідально поставляться до виконання завдань і знатимуть, який саме обсяг та якість роботи принесуть їм бажану оцінку, що дозволить дітям навчитися правильно розподіляти свій час та зусилля.

Страницы: 1 2 3 4 

Нове про педагогіку:

Роль і значення дидактичної гри у формування математичних знань у молодших школярів
Гра широко захоплює всю особу дитяти – розумову, емоційну, рухову, вольову сферу, звідси і різносторонній вплив її на розвиток дитяти. Гра – один з найважливіших засобів розумового і етичного вихован ...

Комп'ютер на уроці математики
Широке впровадження в навчальний процес нових інформаційних технологій навчання, що базуються на комп’ютерній підтримці навчально-пізнавальної діяльності, відкриває перспективи щодо гуманізації навча ...

Навігація по сайту

Copyright © 2021 - All Rights Reserved - www.ipedahohika.com