Розробка лекцій, практичних робіт, опорних конспектів

Педагогіка і освіта » Методика навчання диференціальних рівнянь майбутніх вчителів математики в педагогічних університетах » Розробка лекцій, практичних робіт, опорних конспектів

Сторінка 26

3. Скласти семантичний конспект з диференціальних рівнянь на відповідну тему (за варіантами).

Номер варіанта	Тема	Номер варіанта	Тема
1.	Диференціальне рівняння першого порядку, його загальний розв'язок.	6.	Рівняння Ріккаті.
2.	Рівняння з відокремлюючими змінними.	7.	Диференціальні рівняння, що зводяться до однорідних.
3.	Однорідні диференціальні рівняння.	8.	Задачі, що приводять до диференціальних рівнянь.
4.	Поняття лінійного рівняння, існування і єдиність розв'язку задачі Коші.	9.	Рівняння Бернуллі.
5.	Рівняння в повних диференціалах.	10.	Рівняння Міндінг – Дарбу.

4. Розробити алгоритм розв’язування задачі, в якій пропонується знайти загальний інтеграл диференціального рівняння.

Номер варіанта	Умова задачі
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

5. Розв’язати задачі. Знайти загальний розв'язок диференціального рівняння.

Номер варіанта	Умова задач
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

Страницы: 21 22 23 24 25 26 27 28 29

Нове про педагогіку:

Зміст, сутність та особливості педагогічної праці
Як зазначалось вище педагогічна праця, являє собою складний процес під час якого відбувається взаємодія вихователя та вихованця, що передбачає передачу знань та умінь, а також вихований вплив. Варто ...

Категорія визначеності-невизначеності
В багатьох західноєвропейських і деяких східних мовах система іменника характеризується категорією визначеності-невизначеності. Ця категорія має своє морфологічне оформлення. Найчастіше вона буває ви ...

Розробка лекцій, практичних робіт, опорних конспектів

Навігація по сайту