Розробка лекцій, практичних робіт, опорних конспектів

Педагогіка і освіта » Методика навчання диференціальних рівнянь майбутніх вчителів математики в педагогічних університетах » Розробка лекцій, практичних робіт, опорних конспектів

Сторінка 26

3. Скласти семантичний конспект з диференціальних рівнянь на відповідну тему (за варіантами).

Номер варіанта	Тема	Номер варіанта	Тема
1.	Диференціальне рівняння першого порядку, його загальний розв'язок.	6.	Рівняння Ріккаті.
2.	Рівняння з відокремлюючими змінними.	7.	Диференціальні рівняння, що зводяться до однорідних.
3.	Однорідні диференціальні рівняння.	8.	Задачі, що приводять до диференціальних рівнянь.
4.	Поняття лінійного рівняння, існування і єдиність розв'язку задачі Коші.	9.	Рівняння Бернуллі.
5.	Рівняння в повних диференціалах.	10.	Рівняння Міндінг – Дарбу.

4. Розробити алгоритм розв’язування задачі, в якій пропонується знайти загальний інтеграл диференціального рівняння.

Номер варіанта	Умова задачі
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

5. Розв’язати задачі. Знайти загальний розв'язок диференціального рівняння.

Номер варіанта	Умова задач
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

Страницы: 21 22 23 24 25 26 27 28 29

Нове про педагогіку:

Загальні умови сімейного виховання
Звичайно всі несприятливі явища, що зауважуються в дитини, приписують самій дитині, говорять навіть іноді про уродженій його злостивості, не думаючи і не підозрюючи, що якості дитини є відображенням ...

Стан досліджуваної проблеми в теорії і практиці навчання математики
Проблема організації позакласної роботи і її роль в математичному розвитку школярів вже досить довгий час розв’язується науковцями, психологами, педагогами й самими вчителями початкових класів. Насам ...

Розробка лекцій, практичних робіт, опорних конспектів

Навігація по сайту