Організація навчально-виховного процесу в групі дітей середнього дошкільного віку

Педагогіка і освіта » Організація навчально-виховного процесу в групі дітей середнього дошкільного віку

Сторінка 1

Сітка занять на лютий у період 7.02.11 – 28.02.11 для середньої групи «Калинка»

1. Мовленнєве спілкування + худ. літ-ра.

2. Музичне заняття.

7.02.11 Понеділок

1. Тема: Твої улюбленці.

Мета: закріпити знання дітей про дом. Тварин та птахів, фор-ти вміння складати невеликі розповіді про них, продовжувати вчити чітко відповідати на запитання, відгадувати загадки, виховувати бажання допомагати тваринам.

2. Муз. заняття.

14.02.11 Понеділок

1. Тема: Лютий-бокогрій.

Мета: продовжувати знайомити дітей з особливостями погоди наприкінці зими, формувати вміння розповідати про них, закріпити в словнику малят назву останнього місяця, вправляти дітей в побудові словосполучень і речень.

2. Музичне заняття.

1. Цікава математика, сенс. вихов.

2.Аплікація, ліпка.

8.02.11 Вівторок

1. Тема: Порівняння предметів за формою, розміром, кольором.

Мета: вчити порівнювати предмети за формою, розміром, розвивати вміння лічити предмети в межах 4.

2. Ліпка: їжачок (солоне тісто+насіння соняшника); Мета: удосконалювати навички роботи з папером, розвивати дрібну моторику пальців рук.

15.02.11 Вівторок

1. Тема: Співвідношення числа і цифри. Просторові відношення: перед, за, між.

Мета: закріпити вміння співвідносити цифри 1-4 з кількістю предметів.

2.Аплікація: Валентинка.

Мета: вчити дітей поєднувати різні види матеріалу, охайно намазувати контури.

1. Дитяча граматика,підготовка руки до письма.

2. Музичне заняття

9.02.11 Середа

1. Дид. Гра «Утвори довге слово»

Мета: перевірити вміння дітей утворювати довгі слова: кіт-котик, рак-рачок, мак-маківка.

2. Музичне заняття. Підготовка до свята 8 Березня.

16.02.11 Середа

1. Дид. гра «кожній речі своє місце»

Мета: перевірити засвоєння узагальнюючих понять (меблі, посуд, транспорт,одяг, взуття, овочі,фрукти, іграшки)

2. Музичне заняття

1. Мовленнєве спілкування.Дитина і світ.

2. Фіз. виховання

10.02.11 Четвер

1. Тема: Збережемо ялинку.

Мета: створити умови для відворення і закріплення знань.Виховувати пізнавальні інтереси, дбайливе ставлення до навколишнього природ. оточення.

2. Фіз. виховання

Мета: розучувати комплекс вправ ранкової гімнастики. Закріплювати вміння метання торбинки з піском в ціль.

17.02.11 Четвер

1. Тема: Порівняємо предмети.

Мета: збагачувати словниковий запас малят, вправляти у побудові порівн. зворотів шляхом добору слова-назви за заданою ознакою або дією.

2. Фіз.виховання

Мета:повторити комплекс ЗРВ, гра «Знайди собі пару»

1. Малювання

2. Фіз. виховання  

11.02.11 П’ятниця

1. Тема: Павучок та горобинка.

Мета: створення складної композиції з декількох елементів, поєднання різних худ.матеріалів( олівець, ватна паличка, фарби), розвиток композиційних здібностей.

2. Фіз. вих.

Мета: закріпити вміння пролізати під дугою з упором на рки та прокочувати м’яч.

18.02.11 П’ятниця

1. Тема: Вишита доріжка (декоративне малювання).

Мета: формувати вміння малювати обмежену композицію, восьми-пелюсткові квітки; закріпити вміння робити мазки (правий верхній нахил,та лівий верхній).

2. Фіз.виховання

Мета: повторити комплекс ЗРВ.Закріпити навички стрибків у довжину.

1. Мовленнєве спілкування + худ. літ-ра.

2. Музичне заняття.  

21.02.11 Понеділок

1. Тема: «Вишивання та шиття»

Мета: формувати уявлення про особливості одного з національних видів декор.-приклад. Мистецтва вишивання, розвивати монологічне мовлення, вчити описовим розповідям, вихов. пошану до люд. праці.

2. Музичне заняття.

28.02.11 Понеділок

1. Тема: «У нас в гостях курчатко»

Мета: продовжувати знайомити з навколишнім світом, сприяти розвитку слухової та зорової уваги, логічне мислення, пам’ять.

2. Музичне заняття.

1. Цікава математика, сенсорне виховання

2. Аплікація, ліпка.  

22.02.11 Вівторок

1.Тема: Прямокутник. Порівняння множин.

Мета: ознайомити дітей з прямокутн., вчити порівнюв. квадрат і прямокутн.,знаходити спільне та відмінне.

2. Ліпка: Грибочки (колективна робота) з пластеліну.

Мета: виховувати акуратність, естетичний смак.

 

1. Дитяча граматика,підготовка руки до письма.

2. Музичне заняття

23.02.11 Середа

1. Дид.гра «Що з чого зроблено?»

Мета:перевірити вміння називати матеріал, з якого зроблені предмети.

2. Музичне заняття. Підготовка да свята 8 Березня.

 

1. Мовленнєве спілкування. Дитина і світ.

2. Фіз. виховання

24.02.11 Четвер

1. Тема: Наші улюблені іграшки.

Мета: продовжув. Вчити малят уважно слухати оповід., чітко відпов. на запит., розвивати монологічне мовлення, розвивати уяву, вдосконал. артикуляційний апарат.

 

1. Малювання

2. Фіз. виховання  

25.02.11 П’ятниця

1. Тема: Веселі каченята

Мета: спонукати дітей передавати в малюнку ознаки каченят, закріплювати вміння малювати овальні та круглі форми, виховув. бажання малювати фарбами.

2. Фіз. Виховання

Мета: продовжувати розучувати комплекс ЗРВ, удосконалювати вміння ходити по гімнастичній лаві.

 
Страницы: 1 2 3 4 5 6

Нове про педагогіку:

Основні підходи до корекції заїкання дітей старшого дошкільного віку
Порушення плавності мовлення пов'язане з низкою причин як біологічного, так і соціально-психологічного характеру, тому в корекційній педагогіці дітей старшого дошкільного віку з розумовими вадами вик ...

Основні характеристики підліткових і молодіжних неформальних груп та особливості соціально-педагогічної роботи з ними
Насамперед, жити в суспільстві і бути відірваним від нього, одноосібно досягнути та реалізувати свої потреби є значно важче, чи навіть просто неможливо. Тому досягнути це в певній групі або молодіжно ...

Навігація по сайту

Copyright © 2018 - All Rights Reserved - www.ipedahohika.com