Методика ознайомлення учнів з графічним редактором

Педагогіка і освіта » Робота з програмою Paint » Методика ознайомлення учнів з графічним редактором

Сторінка 8

Для того, щоб намалювати, наприклад, квіточку, ми курсором в наборі інструментів вибираємо олівець (натискаємо лівою клавішею миші). Потім у вікні для малювання, щоб намалювати квіточку, потрібно водити курсор, але з натиснутою лівою клавішею миші.

Ось подивіться, як це робиться.

Фізкультхвилинка.

Виконання практичної роботи.

- Діти, хто скаже, яке свято наближається? (Великдень)

А що люди виготовляють до цього свята?

Отже, як ви вже здогадалися, наш малюнок буде на тему "Великдень". Ми малюватимемо пасхальне яйце, а розпишете його за власною фантазією.

Приступайте до роботи.

IV. Підсумок уроку

Що таке "Paint"?

З чого вона складається?

Що сьогодні малювали?

V. Домашнє завдання

Вивчити із зошита правило, що таке Paint.

Тема. Вивчення математики. Малюнок у графічному редакторі на тему: "Моя улюблена тварина".

Мета. Закріпити знання термінів "план" і "правила". Розвивати швидкісне логічне мислення. Формувати комп'ютерну грамотність, охайність при роботі з комп'ютером, любов до природи.

Обладнання. Малюнки домашніх тварин.

Література. Бровко Г. В. "Веселий комп'ютер", Математика (2клас).

Хід уроку

I. Організаційна частина

II.Актуалізація опорних знань

Що таке план? (Порядок виконання дій).

Що таке правила? (Загальноприйняті норми поведінки).

Хто зачитає свій план, який ви склали вдома?

III. Бесіда з елементами розповіді Діти, ви любите тварин?

А яких тварин ви найбільше любите?

У вас вдома є тварини?

Ви за ними доглядаєте?

Якщо ви вдома маєте тваринок і доглядаєте їх, то ви добрі і чуйні діти.

Колись давно казали, що добра людина та, в якої вдома живуть тварини.

Домашніх тварин треба любити, годувати, купати, доглядати так, як маленьких дітей.

Діти, а у вас є фотографія власної тварини?

Сьогодні ми попробуємо намалювати вашу улюблену тварину.

IV. Практична діяльність

Підведіть курсор до піктограми "Paint" і лівою кнопкою миші клацніть два рази.

Хто пригадає, де знаходиться олівець?

Де знаходиться гумка?

А зараз ви будете малювати свою улюблену тваринку. Отож, приступайте до роботи.

Тест "Перевір себе".

V.Фізкультхвилинка

Закрити очі, відкрити очі (кілька раз).

Закрити одне око, потім друге.

Не піднімаючи голови, подивіться вгору, вниз.

Ми учились, ми трудились,І, напевно, вже стомились,

Тож давайте для розрядки Зробимо кілька вправ :

Раз - підняли руки вгору;

Два - нагнулися додолу;

Три - нахилились вправо, вліво; На 4 - всі присіли;Похитали головою,

І за парти тихо сіли.

VI. Вивчення математики

Молодці, діти, ви добре справилися із завданням. А тепер давайте перевіримо свої знання із математики. На робочому столі знайдіть "тест-12". Розв'яжіть приклади.

2-3+47=53,57,51,54,52.61+2-6=73,70,72,75,74.

54-4-2=46,47,45,48,41.3-5-11=4,3,5,7,6.

3-4+8=20,19,21,24.23.4-9+13=49,48,46,47.

39-2-8=23,20,21,24,26.87-4-5=67,68,66,64.

VII.Підсумок уроку

Хто, пригадає, в якій програмі ви малювали малюнок?

Тема. Правила поведінки на уроках інформатики в початкових класах. Активізація знань про будову ПК і його основні частини. Малювання малюнків в графічному редакторі Paint (Осінні квіти).

Мета.

Ознайомити дітей із зовнішнім виглядом комп'ютера; пригадати техніку безпеки користування комп'ютером.

Ознайомити дітей з основними складовими комп'ютера.

Страницы: 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Нове про педагогіку:

Розвиток пізнавальних інтересів учнів
Одне з найважливіших завдань позаурочної роботи з фізики – розвиток пізнавального інтересу. Без інтересу учнів до пізнання методично правильно побудований урок з викладом матеріалу на найвищому науко ...

Теоретичне обґрунтування методичних прийомів навчання молодших школярів основам інформатики
Комп'ютер, упевнено і надійно зайняв своє місце в житті сучасної людини, активно входить в шкільні будні. При цьому віковий кордон зустрічі з комп'ютером, його оволодінням нестримно знижується. З про ...

Навігація по сайту

Copyright © 2020 - All Rights Reserved - www.ipedahohika.com