Діагностика розвитку мови молодших

Сторінка 4

Оцінка результатів відбувалася по наступній системі: якщо випробовуваний знаходив правильно значення від 40 до 50 слів, то у результаті одержує 10 балів;

від 30 до 40 слів – 8 – 9 балів;

від 20 до 30 слів – 6 – 7 балів;

від 10 до 20 слів – 4 – 5 балів;

менше 10 слів – не більше 3 балів.

Результати 9,5 – 10 балів свідчать про дуже високий рівень розвитку пасивного словарного запасу, 8 – 9 балів – про високий рівень розвитку і 4 – 7 балів – про середній рівень. За даними зведеної таблиці можна зробити наступні висновки: у 40% опитаних дуже добре розвинений пасивний словарний запас, у 50% - словарний запас розвинений добре і лише у 1-го випробовуваного пасивний словарний запас розвинений середньо. Слід зазначити, що на початку дослідження деякі учні випробовували труднощі, цим можна пояснити нульову кількість відповідей на перше слово. Окрім цього деякі труднощі у окремих випробовуваних викликали такі групи слів як:

Велосипед, літак, автомобіль, автобус, мотоцикл;

Цвях, кнопка, шуруп, скріпка, прищіпка;

Хутро, пір'я, луска, пух, шкура;

Герой, друг, боягуз, ябеда, ворог;

Гострий, тупий, колючий, ріжучий, шорсткий.

Дане дослідження викликало у випробовуваних учасників деякі труднощі проте при докладнішому поясненні, при повторах деяких рядів слів учні зрозуміли і справилися із завданням, що нам дає право судити про їх високий рівень розвитку мови.

Результати визначення активного словарного запасу.

Результати фіксації усної мови випробовуваних, під час їх розповіді по картинці занесли в таблицю № 4. З якій добре видно, наявність і частота вживання дитиною різних частин мови, граматичних форм і конструкції пропозицій.

Таблиця №4. Протокол оцінки активного словарного запасу випробовуваних

Ознаки мови, що фіксуються, випробовуваних

Частота вживання цих ознак різними випробовуваними

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

1. Іменник

17

20

35

19

23

18

28

22

24

21

2. Дієслово

8

7

24

8

11

7

12

10

9

10

3. Дієприкметники

4. Дієприслівники

5. Прикметники в початковій формі

4

3

6

3

4

2

8

4

4

3

6. Прикметники в порівняльному ступені

1

1

2

1

1

7. Прикметники в чудовому ступені

8. Говір

1

1

2

1

3

1

2

3

9. Займенники

1

3

3

2

2

2

5

3

2

1

10. Союзи

2

1

3

4

2

7

2

3

2

11. Приводи

3

6

9

1

5

4

8

5

5

6

12. Числівники

1

2

3

2

1

2

1

1

2

13. Складні пропозиції і конструкції

1

2

3

ЗАГАЛЬНА КІЛЬКІСТЬ СЛІВ

37

44

88

37

50

35

78

48

51

49

Бали

8

9

10

8

7

6

10

8

9

9

Страницы: 1 2 3 4 5 6

Нове про педагогіку:

Типи класифікацій педагогічної занедбаності дітей
Є різні типи класифікації дітей з нестандартною поведінкою. І. Невський А. в основу класифікації ставить поведінку дітей, поділяючи їх на: • важковиховуваних; • педагогічно занедбаних; • підлітків-пр ...

Інноваційні підходи до ознайомлення дітей дошкільного віку з жанрами образотворчого мистецтва
Проблема залучення дитини до мистецтва живопису в умовах сучасного розвитку освіти є вкрай важливим напрямком педагогіки і має ще багато недосліджених аспектів. Оскільки освіта сьогодення в царині ми ...

Навігація по сайту

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.ipedahohika.com