Проект
«Разом – до взаєморозуміння»
Аплікаційна форма
Назва проекту: |
«Разом – до взаєморозуміння» |
Терміни реалізації проекту |
1 вересня 2013 р. – 10 квітня 2013 р. |
Контактні телефон і факс: |
(03653) 5–64–58, 0969833675 |
Керівник проекту: |
Студентка-волонтер Панасюк Поліна Володимирівна |
Ел. пошта та моб. тел. керівника проекту: |
0969833675 |
Підпис керівника проекту: | |
Дата: |
1. Мета проекту: підвищення рівня культури взаємин підлітків та їх батьків в сім'ї та школі.
Завдання:
1. Актуалізувати проблему виховання культури взаємин батьків та підлітків в сім’ї і школі.
2. Організувати та провести ряд просвітницьких тренінгів, семінарів, відеолекторіїв для підлітків та їхніх батьків з питань виховання культури міжособистісних взаємин в сім’ї і школі.
2. Цільова група:
– Підлітки віком від 11 –12 до 14–15 років, що відповідає середньому шкільному вікові, тобто 5–9 класам сучасної школи.
– соціальні фахівці, які працюють з підлітками.
– батьки підлітків.
3. Строки реалізації проекту:
1 вересня 2013 р. – 4 квітня 2013 р.
4. Соціальна ефективність:
Підвищення рівня культури взаємин батьків та підлітків, організація спільного раціонального дозвілля підлітків та їхніх батьків
5. Планування заходів та графік їх реалізації
Таблиця 2.3
№ п/п |
Перелік заходів/дій |
Термін виконання, з ким проводиться |
Завдання 1 Інформаційно – просвітницька діяльність | ||
1.1 |
1.1. Проведення загальношкільного семінару з питань підготовки педагогічних працівників до роботи з підлітками |
5.09.2013 р. шкільний психолог, батьки підлітків 20.09.2013 р. класні керівники, шкільний психолог |
1.2. Проведення круглого столу для педагогічних працівників та батьків підлітків «Діалог – шлях до порозуміння з підлітками» (за участі психолога та соціального педагога) | ||
1.3.Інструктаж для класних керівників по роботі з батьками підлітків «хвилинка довіри» | ||
1.2. |
1.4. Проведення загальношкільної конференції «Підлітки 21 століття: хто вони?» |
10.10.2013 р. Класні керівники, шкільний психолог, вчителі-предметники |
1.5. Проведення загальношкільних зустрічей фахівців з учнями підліткового віку «Запитайте фахівця» для надання консультацій у вигляді відповідей лікарів, психологів та представників органів правопорядку на запитання слухачів щодо питань знаходження шляхів порозуміння та підвищення культури міжособистісних відносин. |
Жовтень – листопад 2013 р. Запрошені фахівці, учні, шкільний психолог | |
1.6. Проведення бесід на морально-етичну тему: «Твоя система цінностей» |
25.10.2013 – 1.11.2013 р. Учні 7–9 класів | |
2. |
Завдання 2 Культурно-дозвіллєва діяльність | |
2.1. |
2.1. Проведення шкільного конкурсу кращих учнівських творів на тему «Я і мої батьки» |
5.11.2013 р. учні 7–9 класів |
2.2. |
2.2. Створення етично-дискусійної студії «Я так думаю…» з питань культури взаємовідносин учнів підліткового віку з батьками. |
10.11.2013 – 20.11.2013 р. Учні 9–11 класів |
2.3. |
2.3. Проведення загальношкільних відео-конференцій для батьків та підлітків «Батьки і діти 21-го століття» |
Протягом місяця |
2.4. |
2.4. Проведення КТС (створення композицій з природнього матеріалу) «Наш маленький світ» |
15.11. 2013 р. Учні 7–11 класів та їхні батьки |
2.5. |
2.5. Проведення тренінгів для молодших підлітків та їхніх батьків «Світ батьків – світ дітей»; «Спілкуватися – це здорово!» |
20.11.2013 – 25.11.2013 р. Учні 5–7 класів та їхні батьки. |
2.6. |
2.6. Проведення спільних тематичних вечорів «Дерево родоводу», «Родинний міст» |
1.12.2013 – 10.12.2013 р. Учні 7–9 класів, класні керівники, батьки. |
3. |
Завдання 3 Спортивно-рекреативна діяльність | |
3.1. |
3.1. Проведення сімейних спортивних змагань «Ми – разом, а отже ми – найкращі!» |
5.03.2013 р. Учні 7–11 класів та їхні батьки, вчителі фізичної культури |
3.2. |
3.2. Проведення спільних корисних справ «Шкільний сад», «Галявина затишку» |
15.03.2013 – 25.03.2013 р. Учні 7–11 класів, батьки, класні керівники |
3.3. Організація одноденного туристичного походу до лісу «Весняні стежки» |
5.04.2013 р. учні, батьки, класні керівники, вчителі фізичної культури | |
4. |
Завдання 4 Підсумково-аналітична діяльність | |
4. |
4.1. Підведення підсумків проекту: – аналіз та узагальнення проведеної роботи; – виявлення недоліків; – формулювання висновків про досягнення визначених мети та завдань; – колективне створення пам'ятки (практичних рекомендацій) для підлітків та їх батьків щодо підвищення культури міжособистісних взаємин. – оформлення звітної документації. |
10.04.2013 р. Соціальний педагог, учні |
Нове про педагогіку:
Педагогічний процес у ВНЗ МВС Франції
Сучасна система вищої освіти Франції, яка склалася в процесі історичного розвитку, нині включає: університети з традиційною системою факультетів і підпорядкованих їм інститутів; великі школи; навчаль ...
Профорієнтаційні ігри проведені у процесі виховної роботи
«Знавці професій» Учні сідають у коло. У центрі — вчитель. Він говорить: «Увага!» — і вказує на будь-якого гравця, голосно й чітко називаючи будь-яку літеру (крім ь, ї, й). Учень, на якого вказав вед ...