Роль загальних розумових дій і прийомів розумової діяльності у навчанні інформатики

Тут Параметри — ім'я таблиці-рядка з 6-ма клітинками з номерами 1,2,3,4,5. До клітинок таблиці занесені деякі дійсні числа.

Країни

Тут Країни — ім'я таблиці-стовпчика з 8-ма клітинками з номерами 1,2, .,8. До клітинок таблиці занесені назви деяких країн.

4. Голосні

Тут Голосні — ім'я таблиці-рядка з 10-ма клітинками з номерами 1,2, .,10. До клітинок таблиці занесені деякі літери.

Комісія

Тут Комісія — ім'я таблиці-стовпчика з 30-ма клітинками з номерами 1,2, .,30. До клітинок таблиці занесені деякі прізвища.

6. Річки

Тут Річки — ім'я таблиці-стовпчика з 5-ма клітинками з номерами 1,2, .5. До клітинок таблиці занесені назви деяких річок.

Суттєві ознаки: наявність назви таблиці, кількість і порядок розташування клітинок в таблиці — визначає розмірність таблиці, структура таблиці — кілька рядків чи стовпчиків, можливість нумерації елементів таблиці, однаковий тип вмісту клітинок таблиці.

Несуттєві ознаки: назва таблиці, кількість клітинок у таблиці, номер першої та останньої клітинок, тип елементів таблиці, розміри клітинок таблиці, розміри таблиці, подання таблиці (у вигляді стовпчика чи рядка або кількох стовпчиків чи рядків).

Нове про педагогіку:

Теоретичні основи дослідження інтелекту в психолого-педагогічній літературі
Розвиток інтелекту дитини є чи найголовнішим завданням розумового виховання людини. У працях психологів та педагогів минулого і сучасного чітко розкриваються теоретичні підходи до висвітлення цієї пр ...

Проблемно-аналітична система навчання
У проблемно-аналітичній системі виробничого навчання виділяються три періоди: 1) спочатку вивчають окремі ситуації та тренуються у виконанні відповідних цим ситуаціям трудових прийомів; 2) вивчають п ...