Роль загальних розумових дій і прийомів розумової діяльності у навчанні інформатики

Педагогіка і освіта » Роль загальних розумових дій і прийомів розумової діяльності у навчанні інформатики

Сторінка 7

Тут Параметри — ім'я таблиці-рядка з 6-ма клітинками з номерами 1,2,3,4,5. До клітинок таблиці занесені деякі дійсні числа.

Країни

1

Україна

2

Росія

3

Латвія

4

Естонія

5

Грузія

6

Литва

7

Молдова

8

Вірменія

Тут Країни — ім'я таблиці-стовпчика з 8-ма клітинками з номерами 1,2, .,8. До клітинок таблиці занесені назви деяких країн.

4. Голосні

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

а

о

у

і

и

е

є

ї

ю

я

Тут Голосні — ім'я таблиці-рядка з 10-ма клітинками з номерами 1,2, .,10. До клітинок таблиці занесені деякі літери.

Комісія

1

Легунов

2

Ватренко

3

Ющенко

4

Плаксієнко

.

.

29

Столяр

30

Куправа

Тут Комісія — ім'я таблиці-стовпчика з 30-ма клітинками з номерами 1,2, .,30. До клітинок таблиці занесені деякі прізвища.

6. Річки

1

Дніпро

2

Волга

3

Дунай

4

Десна

5

Ока

Тут Річки — ім'я таблиці-стовпчика з 5-ма клітинками з номерами 1,2, .5. До клітинок таблиці занесені назви деяких річок.

Суттєві ознаки: наявність назви таблиці, кількість і порядок розташування клітинок в таблиці — визначає розмірність таблиці, структура таблиці — кілька рядків чи стовпчиків, можливість нумерації елементів таблиці, однаковий тип вмісту клітинок таблиці.

Несуттєві ознаки: назва таблиці, кількість клітинок у таблиці, номер першої та останньої клітинок, тип елементів таблиці, розміри клітинок таблиці, розміри таблиці, подання таблиці (у вигляді стовпчика чи рядка або кількох стовпчиків чи рядків).

Страницы: 2 3 4 5 6 7 8

Нове про педагогіку:

Мета організації позаурочної роботи
У системі розвитку підростаючого покоління важлива роль належить різним формам позаурочної роботи. Резерв позаурочного часу може і повинен бути ефективно використаний для вирішення завдань різнобічно ...

Формування навичок театральної майстерності на уроках читання
Очевидно, що тільки вчитель-митець може виховати творчу особистість. Традиційні уроки, як основна форма навчання, не задовольняють потреби учнів у самовираженні, самореалізації. Саме тому навчально-в ...

Навігація по сайту

Copyright © 2022 - All Rights Reserved - www.ipedahohika.com