Розробка плануючої документації

Для правильного та якісного виконання навчально-виробничих завдань, потрібно здійснювати необхідні функції або дії:

1.Планування.

2.Підготовка.

3.Організація робочого місця.

4.Безпосереднє здійснення (виконання).

5.Самоконтроль.

Для повного виконання навчальних планів та програм, якісної підготовки кваліфікованих робітників майстерв в/н розробляє та складає наступні плануючі документи:

- Перелік навчально – виробничих робіт

- План роботи групи на місяць.

- План конкретного уроку(план уроку).

- Графік переміщень учнів по робочим місцям .

Перелік навчально – виробничих робіт – це документ який вказує на спільну характеристику робочих місць чи об`єктів, на яких учні будуть навчатися, і найменування робіт, котрі вони повинні виконуати з кожної теми чи розділу програми.

План роботи групи на місяць – встановлює конкретний зміст навчально – виробничих завдань для групи учнів, послідовність і організація їх виконання. Він складається на місяць на основі переліку навчально – виробничих робіт, навчального плану та програми в/н.

План уроку – це основний плануючий документ для проведення конкретного уроку по темі. Він являється результатом підготовчої роботи майстра.

Нове про педагогіку:

Використання дидактичної гри у формування математичних знань у молодших школярів
На уроках математики з молодшими школярами гра займає велике місце. Це головним чином дидактичні ігри, тобто ігри, вміст яких сприяє або розвитку окремих розумових операцій, або освоєнню обчислювальн ...

Експериментальна програма по формуванню лексико-граматичної сторони мовлення у дітей старшого дошкільного віку із ЗНМ III рівня
Основними завданнями корекційно-розвивального навчання дітей із ЗНМ III рівня є продовження роботи по розвитку: 1) розуміння мовлення і лексико-граматичних засобів мовлення; 2) вимовної сторони мовле ...