Розподіл матеріалу теми на підтеми та уроки

Тема №25 „Види робіт з інформаційній мережі Internet ” згідно зведено - тематичного плану вивчається двадцять вісім годин. Розподіл матеріалу теми на підтеми використовується для того, щоб учні послідовно засвоювали матеріал, від простого до складного. Майстер згідно теми, розкладає тему на уроки, а теми вивчені раніше періодично повторює і перевіряє засвоєння знань теми учнями. Під час вивчення теми, учні повинні оволодіти такими функціями: навчальна, виховна і розвиваюча.

№ п/п

Найменування уроку

Навчальна мета

Виховна мета

Розвиваюча мета

1

Програми-браузери в Internet, завантаження фійлів та програм.

Навчити учнів завантажувати файли та програми-браузери в Internet.

Виховувати в учнів почуття відповідальності, обов’язку, трудову дисципліну, добросовісність.

Розвинути в учнів знання, вміння та навики. Допомогти учням краще засвоїти новий матеріал.

2

Робота з електронною поштою в Internet, основи роботи в програмі The Bat! та Internet Mail.

Навчити учнів працювати з електронною поштою в програмі The Bat! та Internet Mail.

Виховувати в учнів любов до праці, почуття відповідальності.Виховувати дисципліну.

Розвинути в учнів пізнавальний та професійний інтерес, увагу, наполегливість в досягненні мети.

3

Використання програми Internet News. Підтримка, розсилка та відмова від них.

Навчити учнів розсилати листи, підписувати та відмовлятися від них.

Виховувати в учнів бережне відношення до програми, делікатність, уважність, акуратність.

Формування раціональних прийомів мислення. Розвинути пізнавальну активность та самостійність, творче мислення.

4

Відправка та отримання повідомлень електронної пошти. Зв’язок з іншими службами електронної пошти. Робота з ICQ.

Навчити учнів відправляти та отримувати повідомлення.

Виховувати культуру праці, інтерес до ICQ.

Розвиток пізнавальних інтересів, здібностей. Розвиток волі, наполегливості в досягнені мети. Розвиток уваги і памя’ті.

Нове про педагогіку:

Пояснення і показ дій
У деяких випадках пояснення гри вихователі починають з прийому нагадування, за допомогою якого можна піднести інтерес вихованців до наступної гри. Такий прийом застосовується особливо тоді, коли сама ...

Індивідуальний та диференційований підхід до учнів
Одним із пріоритетних завдань сучасної школи є створення необхідних і повноцінних умов для особистісного розвитку кожної дитини, формування активної позиції, суб’єктності учня в навчальному процесі. ...

Навігація по сайту

Copyright © 2020 - All Rights Reserved - www.ipedahohika.com