Організація навчальної діяльності учнів на уроці біології

Педагогіка і освіта » Індивідуальні, групові і фронтальні форми на уроках біології в 8 класі » Організація навчальної діяльності учнів на уроці біології

Сторінка 3

Якщо в класі встановилися саме такі відносини, то весь навчальний процес набуває характеру безпосередньо групової діяльності. Тоді всі вживані при цьому форми навчальної роботи учнів – індивідуальна, фронтальна, різні види групової (парна, бригадна і так далі) – виступають для кожного учня лише як окремі моменти загальної групової діяльності. Іншими словами, учень у цьому разі відчуває і розглядає свою індивідуальну роботу або свою участь у фронтальній роботі як частину, як ланку, як момент загальної роботи всього колективу, і його результат роботи належить всім іншим, так само як і результати роботи інших належать йому .

Страницы: 1 2 3 

Нове про педагогіку:

Психологічне забезпечення діяльності педагога
На становлення педагога як професіонала впливає багато факторів: вік, педагогічний стаж й особливості професійно - педагогічної діяльності. Особливо актуальним стає питання особистості вчителя, його ...

Порівняльний аналіз результатів експериментального дослідження з формування етики соціального педагога
Аналіз та узагальнення отриманих результатів показали, що курс «Етика соціального педагога» покращує стиль педагогічного спілкування (діаграми 2.5; 2.6) майже на двадцять відсотків Також, у тій групі ...

Навігація по сайту

Copyright © 2018 - All Rights Reserved - www.ipedahohika.com