Педагогічні спостереження як метод дослідження

Педагогіка і освіта » Педагогічні спостереження як метод дослідження

Під спостереженнями розуміють пряму реєстрацію подій очевидцем. У широкому розумінні будь-яке наукове знання починається зі спостереження – безпосереднього сприйняття живої дійсності. В одних випадках ми спостерігаємо самі, в інших – послуговуємося даними спостережень інших осіб.

На відміну від звичайного, наукове спостереження характеризується тим, що:

1) воно підпорядковане зрозумілій дослідницькій меті та чітко сформульованим завданням;

2) спостереження планується за завчасно обдуманою процедурою.

Тому невипадково одним із найпоширеніших методів педагогічного дослідження, які використовуються на підготовчому його етапі та під час формувального експерименту, є педагогічне спостереження. Цей метод може бути успішно застосований в процесі виконання студентських курсових, дипломних і магістерських робіт.

Процедура будь-якого педагогічного спостереження складається із відповіді на питання: "Що спостерігати?", "Як спостерігати?", "Як зафіксувати спостережене?"

педагогічний спостереження урок

Нове про педагогіку:

Цілі лексичних та граматичних ігор
Відомо, що тренування вживання граматичних структур у учнів, що вимагає їх багатократного повторення стомлює дітей своєю одноманітністю, а зусилля, що витрачаються, не приносять швидкого задоволення. ...

Мета і завданий вальдорфської педагогіки
В основі вальдорфської педагогіки лежить найцікавіше антропософське вчення про індивідуальність людини, основні компоненти якої - тіло, душа і дух. Р. Штейнер писав про чотири могутніх галузі цивіліз ...

Навігація по сайту

Copyright © 2020 - All Rights Reserved - www.ipedahohika.com