Педагогічні спостереження як метод дослідження

Педагогіка і освіта » Педагогічні спостереження як метод дослідження

Під спостереженнями розуміють пряму реєстрацію подій очевидцем. У широкому розумінні будь-яке наукове знання починається зі спостереження – безпосереднього сприйняття живої дійсності. В одних випадках ми спостерігаємо самі, в інших – послуговуємося даними спостережень інших осіб.

На відміну від звичайного, наукове спостереження характеризується тим, що:

1) воно підпорядковане зрозумілій дослідницькій меті та чітко сформульованим завданням;

2) спостереження планується за завчасно обдуманою процедурою.

Тому невипадково одним із найпоширеніших методів педагогічного дослідження, які використовуються на підготовчому його етапі та під час формувального експерименту, є педагогічне спостереження. Цей метод може бути успішно застосований в процесі виконання студентських курсових, дипломних і магістерських робіт.

Процедура будь-якого педагогічного спостереження складається із відповіді на питання: "Що спостерігати?", "Як спостерігати?", "Як зафіксувати спостережене?"

педагогічний спостереження урок

Нове про педагогіку:

Чи потрібно розвивати у дитини м’язову силу
Рівень розвитку основних рухових якостей - спритності, швидкості, витривалості дозволяє дитині успішно оволодівати руховими уміннями (бігом, стрибками, метанням) та спортивними вправами (ходьба на ли ...

Репродуктивний метод навчання
Він розв'язує дещо складніше зав­дання, ніж пояснювально-ілюстративний, і полягає втому, щоб забез­печити таке засвоєння матеріалу, при якому учні були б спроможні відтворити його, маючи зовнішню опо ...

Навігація по сайту

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.ipedahohika.com